[發明專利]一種點讀方法、裝置及設備

有效

• 申請號: 201310294207.X
• 申請日: 2013-07-12
• 公開（公告）號: CN104281847B
• 公開（公告）日: 2017-10-03
• 發明（設計）人: 鄒文高
• 申請（專利權）人: 步步高教育電子有限公司
• 主分類號: G06K9/20
• 分類號: G06K9/20;G06K9/64;G09B5/04
• 代理公司: 深圳中一專利商標事務所44237
• 代理人: 張全文

技術領域

本發明屬于點讀設備技術領域，尤其涉及一種點讀方法、裝置及設備。

背景技術

目前，點讀設備由于其可以使書本實時發音朗讀而受到兒童的喜愛，越來越多的家長給兒童購買點讀設備，以讓兒童盡早學習文化知識。點讀設備包括點讀機和點讀筆，點讀機兼容學校發的語、數、外等書本，音質好，有較多功能讓兒童參與互動，使用時，用點擊筆點擊書本上有文字的位置，點讀機發音朗讀該文字，從而實現點讀功能，而點讀筆在特制的書本上點擊有文字的位置也可發音朗讀該文字，實現點讀功能。

然而，現有點讀設備中缺乏對書本頁面的定位，降低了點讀設備發音朗讀的適用性、準確率以及用戶的操作效率。

為便于說明，以點讀設備中的點讀機為例，使用時，需要把用戶在點讀機中選中該書本對應的名以及該頁碼的頁碼，再用點擊筆點擊書本上有文字的位置，才能使得點讀機發音朗讀該文字。由于用戶為兒童，當兒童的年齡較小時，存在不認識書本的名字，也不認識頁碼的情況，此時，兒童需要家長選好書并擺好才能順利使用點讀機，使得點讀設備不適用于不識字的兒童，縮小了適用的人群范圍，降低了點讀設備發音朗讀的適用性；

此外，若書本和/或頁碼與在點讀機中選中的書本和/或頁碼不一致時，如用戶在點讀機中選擇的是第一頁，而實際采用第二頁，此時，點讀機中只會朗讀第一頁中的用戶點擊的文字，朗讀的文字所在書本頁面并不是用戶需要點擊的，降低了點讀設備發音朗讀的準確率；

另外，當用戶進行換書或翻頁時，還需要用重復手動選定書本或頁碼，操作繁瑣，降低了用戶的操作效率。

發明內容

本發明實施例的目的在于提供一種點讀方法，以解決現有點讀設備中缺乏對書本頁面的定位，降低了點讀設備發音朗讀的適用性、準確率以及用戶的操作效率的問題。

本發明實施例是這樣實現的，一種點讀方法；

點讀設備獲取包含書本特征的局部圖像；

在所述局部圖像中提取書本特征；

根據提取到的書本特征，在預先存儲的書本特征庫中，對提取到的書本特征進行特征匹配，所述書本特征庫中存儲了書本特征以及與所述書本特征相對應的定位信息，所述定位信息包括所述書本特征所在的書本頁面以及所述書本特征處于所述書本頁面的位置信息；

當特征匹配成功時，在預先存儲的書本特征庫中，調用與提取到的書本特征相對應的定位信息，根據所述定位信息，實時定位提取到的書本特征所在的書本頁面以及處于所述書本頁面的位置。

本發明實施例的另一目的是提供一種點讀裝置，包括：

第一獲取單元，用于點讀設備獲取包含書本特征的局部圖像；

提取單元，用于在所述局部圖像中提取書本特征；

匹配單元，用于根據提取到的書本特征，根據提取到的書本特征，在預先存儲的書本特征庫中，對提取到的書本特征進行特征匹配，所述書本特征庫中存儲了書本特征以及與所述書本特征相對應的定位信息，所述定位信息包括所述書本特征所在的書本頁面以及所述書本特征處于所述書本頁面的位置信息；

定位單元，用于當特征匹配成功時，在預先存儲的書本特征庫中，調用與提取到的書本特征相對應的定位信息，根據所述定位信息，實時定位提取到的書本特征所在的書本頁面以及處于所述書本頁面的位置。

本發明實施例的另一目的是提供一種點讀設備，包括上述點讀裝置。

在本發明實施例中，當特征匹配成功時，在預先存儲的書本特征庫中，調用與提取到的書本特征相對應的定位信息，根據所述定位信息，實時定位提取到的書本特征所在的書本頁面以及處于所述書本頁面的位置，從而避免了出現點讀設備不適用于不識字的兒童，縮小了適用的人群范圍，降低了點讀設備發音朗讀的適用性的情況，同時避免了出現朗讀的文字所在書本頁面并不是用戶需要點擊的，降低了點讀設備發音朗讀的準確率的情況，還避免了當用戶進行換書或翻頁時，還需要用重復手動選定書本或頁碼，操作繁瑣，降低了用戶的操作效率的情況，使得現有點讀設備中可對書本頁面的定位，從而提高了點讀設備發音朗讀的適用性、準確率以及用戶的操作效率。

附圖說明

為了更清楚地說明本發明實施例中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本發明實施例提供的點讀方法的流程圖；

圖2是本發明實施例在實際應用中較佳的實施流程圖；