[發明專利]一種智能電子黑板

無效

• 申請號: 201310263570.5
• 申請日: 2013-06-27
• 公開（公告）號: CN103324381A
• 公開（公告）日: 2013-09-25
• 發明（設計）人: 繆明軍;張毅
• 申請（專利權）人: 無錫奇緯智能視膜科技有限公司
• 主分類號: G06F3/048
• 分類號: G06F3/048;G09B5/02
• 代理公司: 北京品源專利代理有限公司 11332
• 代理人: 馬曉亞

技術領域

本發明涉及一種黑板，尤其涉及一種智能電子黑板。

背景技術

長期以來，使用粉筆配合黑板形式教授課程在教育領域一直占據著非常重要的地位。其不僅僅具有教學成本低的優勢，而且教師繪聲繪色的講演加上黑板上形象的圖示或解釋，都能使學生的注意力大大提高，從而提高學習效率。但隨著人們對于某些疾病的更深層次的認識，傳統粉筆教學所產生的弊端也被逐漸引起重視。例如，粉筆在書寫和擦拭時候產生的粉筆灰，其主要成分為硫酸鈣或者碳酸鈣。吸入氣管都會造成鼻、咽、喉的不適，長期處于這種環境下，則更可能會罹患肺癌。隨著多媒體教學的蓬勃發展，現今的校園里，多媒體教室普遍得到應用，部分解決了粉筆書寫黑板帶來的問題，然而，目前的多媒體教學仍然存在如下不足：一、在教學過程中，如果要在準備好的課件上補充插圖、數學公式等很不方便，需要借助手寫板進行教學，手寫板與屏幕是分離的，使用起來不方便。二、多媒體設備多，需要單獨配備投影機和投影屏幕等。三、屏幕一般為白色，不能再光線明亮的環境中使用。四、功能單一，沒有擴展性。

發明內容

本發明的目的在于通過一種智能電子黑板，來解決以上背景技術部分提到的問題。

為達此目的，本發明采用以下技術方案：

一種智能電子黑板,其包括黑板框體，所述黑板框體內設有觸摸顯示屏，所述觸摸顯示屏包括紅外觸控框、玻璃、智能視膜，所述紅外觸控框套設在黑板框體四周，與主機電性連接；所述玻璃鋪設于黑板框體表面；所述智能視膜貼合在玻璃上；所述主機與投影儀電性連接；所述黑板框體的一側設置按鍵組，與主機電性連接。

特別地，所述主機包括無線網卡和網絡通訊接口。

特別地，所述紅外觸控框具體包括：紅外發射管、紅外接收管及微處理器；所述微處理器與紅外發射管、紅外接收管、主機連接。

本發明具有如下優點：一、相較于現有技術的粉筆教學方式，不會產生危害教師和學生身體健康的粉塵，教學安全性提高。二、能夠將書寫內容如文字、表格、圖形等實時顯示在觸摸屏上。三、課件與書寫窗口同時出現在一個屏幕上，而且可任意變化兩窗口大小。

附圖說明

圖1為本發明實施例提供的智能電子黑板側視圖；

圖2為本發明實施例提供的智能電子黑板主視圖；

圖3為本發明實施例提供的黑板框體、玻璃、智能視膜位置關系示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本發明作進一步說明。可以理解的是，此處所描述的具體實施例僅僅用于解釋本發明，而非對本發明的限定。另外還需要說明的是，為了便于描述，附圖中僅示出了與本發明相關的部分而非全部內容。

請參照圖1、圖2及圖3所示，本實施例中智能電子黑板包括黑板框體101。所述黑板框體101內設有觸摸顯示屏。所述觸摸顯示屏包括紅外觸控框301、玻璃302、智能視膜303，所述紅外觸控框301套設在黑板框體101四周，與主機102電性連接。所述玻璃302鋪設于黑板框體101表面。所述智能視膜303貼合在玻璃302上。所述主機102與投影儀103電性連接；所述黑板框體101的一側設置按鍵組201，與主機102電性連接。于本實施例，所述主機102包括無線網卡和網絡通訊接口，可以通過無線和有線的方式進行網絡通訊。所述紅外觸控框301具體包括：紅外發射管、紅外接收管及微處理器；所述微處理器與紅外發射管、紅外接收管、主機102連接。所述按鍵組201包括八個功能按鍵，分別為擦除書寫內容的按鍵、選擇畫筆顏色的按鍵、選擇畫筆粗細的按鍵、通過壓力調節線條粗細的功能的選擇按鍵、上翻頁按鍵、下翻頁按鍵、文件打開快捷按鍵及文件保存快捷按鍵。

本實施例中紅外發射管和紅外接收管在玻璃302表面呈一一對應的排列關系，形成一張由紅外線布成的光網，當有物體(手指、帶手套或任何觸摸物體)進入紅外光網阻擋住某處的紅外線發射接收時，此點橫豎兩個方向的紅外接收管收到的紅外線的強弱就會發生變化，微處理器通過了解紅外線的接收情況的變化就能知道何處進行了觸摸，并將觸摸位置信息發送給主處理器，主處理器根據該位置信息從存儲器中調取相應的信息輸出給智能視膜303顯示。所述智能視膜303是一種智能化薄膜，通過電壓調節光源在直射與散射間變化，可控制透光程度，同時具有透明-視野開闊和白霧狀-保護隱私的雙重優點。