[發明專利]一種知識點制作、管理、檢索的實現方法

有效

• 申請號: 201310031233.3
• 申請日: 2013-01-28
• 公開（公告）號: CN103136332A
• 公開（公告）日: 2013-06-05
• 發明（設計）人: 陳登凌;陳鴻進
• 申請（專利權）人: 福州新銳同創電子科技有限公司
• 主分類號: G06F17/30
• 分類號: G06F17/30
• 代理公司: 福州元創專利商標代理有限公司 35100
• 代理人: 蔡學俊

技術領域

本發明涉及視頻知識點處理領域，特別是一種知識點制作、管理、檢索的實現方法。

背景技術

隨著網絡技術的發展，視頻教學已成為一種趨勢，但是在教學過程中，由于視頻文件一般都比較長，而關聯的知識點或教學點僅是視頻文件中的一小段視頻，這樣導致用戶在教與學的過程無法直接調用；而且傳統教育45分鐘一節課，包含了數個知識要點或教學要點，怎樣更方便地對該些知識點或教學點的制作以及調用目前尚未有相關較好的解決方案，同樣對于以視頻為主要載體的微課程、精品課程等也是如此，因此，怎樣實現對視頻知識點的統一制作、管理及檢索是目前在教與學的過程中急需解決的問題。

發明內容

???本發明的目的是提供一種知識點制作、管理、檢索的實現方法，能實現視頻知識點的制作、管理及檢索后進行點播。

本發明采用以下方案實現：一種知識點制作、管理、檢索的實現方法，其特征在于包括以下步驟：

SO1：對一音視頻設置入點和出點，入點和出點之間的音視頻片段形成一個獨立的物理切片；

S02：對所述物理切片編輯相關信息，以形成知識點；該相關信息包括文字描述或者聲音信息；

S03：所述知識點上載時，所述相關信息存儲于一數據庫的表1中；

S04：用戶通過掌握的部分相關信息檢索讀取所述表1中該部分相關信息關聯的相關信息，從而定位到與該部分相關信息關聯的知識點的存儲路徑，以供用戶檢索點播。

在本發明一實施例中，所述步驟S01中通過傳送原文件路徑、目標文件路徑、入點時碼和時長參數調用視頻編碼程序，對視頻進行打點切片，且每個切片形成一個獨立的文件存儲到該目標文件路徑。

在本發明一實施例中，所述步驟S01中的入點和出點設置精確到幀。

在本發明一實施例中，所述音視頻在設置入點時會對這一幀進行標記；所述標記能連同該音視頻同步上載且該音視頻對應的相關信息存儲于所述數據庫的表2中。

在本發明一實施例中，當點播一音視頻時，點播界面會顯示標記點，鼠標處在標記上則顯示此知識點的內容。

在本發明一實施例中，所述步驟S02中文字描述的信息包括：創建者名稱、知識點名稱、知識點描述和知識點分類歸屬，知識點名稱即該切片所生成的文件名，知識點分類歸屬即選擇該切片所屬的課程和知識點。

在本發明一實施例中，所述音視頻能切割出一個或多個物理切片，以形成一個或多個知識點，且該些知識點能批量上傳。

在本發明一實施例中，所述上載是以雙碼流的方式存儲，即要上載的文件在上載時自動轉碼生成一個低碼流文件，原碼流文件用于本地高清存儲及后續再利用時下載，低碼流文件用于網絡傳輸及網絡在線預覽。

在本發明一實施例中，所述知識點上載存儲之后，能通過知識點管理界面的樹形結構對其所屬分類進行修改。

在本發明一實施例中，所述檢索能通過一個知識點的多個特征定位到該知識點。

在本發明一實施例中，所述檢索結果的顯示方式能根據需要勾選是否顯示關聯知識點和該關聯知識點對應的原音視頻；且所有顯示的知識點按照時碼排序。

在本發明一實施例中，所述音視頻能與所述物理切片同步上載，且上載時能根據需要同時上載該音視頻的關聯文件，所述音視頻的關聯文件格式包括視頻、音頻、文本文件、PPT。

在本發明一實施例中，根據檢索結果選擇點播音視頻或該音視頻的關聯文件或知識點時，采用多線程多窗口點播器，同屏顯示多個點播窗口，根據需要選擇點播音視頻或該音視頻的關聯文件或知識點，三者均可在不同點播窗口間相互切換；每個點播窗口能分別獨立操作；能根據需要選擇單個窗口全屏點播。

本發明方法簡單，通過對音視頻的切割并編輯成相應的知識點，能實現視頻知識點的制作、管理及檢索后進行點播，解決了現有視頻知識點教與學的過程中作為知識點的視頻無法完整展現及調用的問題；且本發明能夠對音視頻進行關鍵幀的提取，還能直接對課程視頻進行精確到幀的“解剖”，分解成各個知識片段，將每個知識點從一整段視頻中直觀地“還原”出來。本發明方法對知識點的制作精細化程度高便于索引，同時也符合學習注意力的心理規律。此外，本發明方法通過互聯網和終端設備，更容易實現移動教與學。

附圖說明

圖1是本發明實施例方法流程示意圖。

圖2是本發明實施例知識點制作界面示意圖。

圖3是本發明實施例知識點編輯示意圖。

圖4是本發明實施例物理切片上載示意圖。