[實(shí)用新型]組合立書(shū)架有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201220724044.5 | 申請(qǐng)日: | 2012-12-25 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN203106297U | 公開(kāi)(公告)日: | 2013-08-07 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 安然;孟波 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 重慶市清華中學(xué)校 |
| 主分類(lèi)號(hào): | A47B65/00 | 分類(lèi)號(hào): | A47B65/00 |
| 代理公司: | 重慶為信知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 50216 | 代理人: | 孫人鵬 |
| 地址: | 400054 重*** | 國(guó)省代碼: | 重慶;85 |
| 權(quán)利要求書(shū): | 查看更多 | 說(shuō)明書(shū): | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 組合 書(shū)架 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)輔助工具,具體涉及一種組合立書(shū)架。
背景技術(shù)
如今市面上便攜式立書(shū)架都是呈L型或T型,學(xué)生上課時(shí)總是發(fā)現(xiàn)找不到筆或橡皮之類(lèi)的小物件,另外找書(shū)的時(shí)候,手無(wú)意間可能會(huì)將水杯碰翻,把書(shū)浸濕,還有,使用立書(shū)架普遍存在兩頭的書(shū)的書(shū)角總是極易發(fā)生卷翹的情況。
現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)是:現(xiàn)在的立書(shū)架,沒(méi)有水杯籃和文具收納盒,學(xué)生上課時(shí)總是發(fā)現(xiàn)找不到筆或橡皮之類(lèi)的小物件,另外找書(shū)的時(shí)候,手無(wú)意間可能會(huì)將水杯碰翻,把書(shū)浸濕,還有,使用立書(shū)架普遍存在兩頭的書(shū)的書(shū)角總是極易發(fā)生卷翹的情況。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題在于提供一種既能夠安放水杯和文具等物品又能使放在書(shū)架兩頭的書(shū)角不卷翹的組合立書(shū)架。
本實(shí)用新型的技術(shù)方案如下:一種組合立書(shū)架,包括有一組對(duì)應(yīng)的立書(shū)夾板,其關(guān)鍵在于:在其中一個(gè)所述立書(shū)夾板的外側(cè)設(shè)有水杯籃,在另一個(gè)所述立書(shū)夾板的外側(cè)設(shè)有文具收納盒,這樣將水杯放置在水杯籃里面就不用擔(dān)心找書(shū)的時(shí)候,手無(wú)意間將水杯碰翻,把書(shū)浸濕,將筆或橡皮之類(lèi)的小物件放置在文具收納盒內(nèi),就可以避免上課的時(shí)候總是找不到的情況,學(xué)生們使用方便。
所述立書(shū)夾板的寬為20-25厘米,所述立書(shū)夾板的高為25-30厘米將產(chǎn)品的長(zhǎng)寬都放大到比A4紙略大一點(diǎn)的尺寸,這樣不僅避免了書(shū)角的卷翹又增強(qiáng)了書(shū)架的穩(wěn)定性。
所述立書(shū)夾板為鐵質(zhì)材料制成,采用鐵質(zhì),耐用,不易變形。
本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理,穩(wěn)定性強(qiáng),使用方便,學(xué)生們使用書(shū)角不會(huì)卷翹,不用擔(dān)心找書(shū)的時(shí)候,手無(wú)意間將水杯碰翻,把書(shū)浸濕,還可以避免上課的時(shí)候總是找不到文具的情況。
附圖說(shuō)明
圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明:
如圖1所示一種組合立書(shū)架,包括有一組對(duì)應(yīng)的立書(shū)夾板1,在其中一個(gè)所述立書(shū)夾板1的外側(cè)設(shè)有水杯籃2,在另一個(gè)所述立書(shū)夾板1的外側(cè)設(shè)有文具收納盒3,所述立書(shū)夾板1的寬為20-25厘米,所述立書(shū)夾板1的高為25-30厘米,所述立書(shū)夾板1為鐵質(zhì)材料制成。
盡管以上結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行了描述,但本實(shí)用新型不限于上述具體實(shí)施方式,上述具體實(shí)施方式僅僅是示意性的而不是限定性的,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實(shí)用新型的啟示下,在不違背本實(shí)用新型宗旨及權(quán)利要求的前提下,可以作出多種類(lèi)似的表示,如:水杯籃和文具收納盒設(shè)置位置的改變等這樣的變換均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
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