[實用新型]一種課桌

有效

• 申請號: 201220683980.6
• 申請日: 2012-12-11
• 公開（公告）號: CN202999886U
• 公開（公告）日: 2013-06-19
• 發明（設計）人: 林馨瑩
• 申請（專利權）人: 林馨瑩
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B13/06;A47B3/06
• 代理公司: 武漢楚天專利事務所 42113
• 代理人: 楊宣仙

技術領域

本實用新型涉及一種課桌，具體涉及課桌的工字形腳和該腳的上橫桿上安裝的掛勾。

背景技術

現有的中小學學生使用的課桌結構不科學，不能滿足學生的需要。中小學教室一般比較擁擠，課桌擺得滿滿的，學生從課桌旁經過時課桌的四只腳也成為學生的障礙。上課期間，一般兩個學生坐一張課桌，兩個人的雙腿被限制在課桌的四條腿之間，學生的腿沒有適當的活動空間，對血液循環不利，對學生的健康不利。雖然上課期間要遵守課堂紀律，但適當的、不影響課堂秩序的、小范圍的活動應該是允許的，并且是對學生的健康有益的，例如，調整腿的姿勢以減輕疲勞和單調乏味的感覺。然而，課桌的四只腳限制了學生的適當活動空間。因此，課桌的四只腳不節省空間而不利于學生的活動。此外，學生上學時往往攜帶食品、飲料、雨傘、玩具、衣服、學習用品等物品，課桌的屜子存放不下。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是克服現有課桌的四只腳不節省空間而不利于學生的活動以及屜子存放物品的能力較差的缺點，提供一種課桌，該課桌的腳由于減少了占用的空間而利于學生的活動，并由于增加掛勾而提高了存放物品的能力。

本實用新型采用的技術方案是：所述一種課桌，包括腳，其特征是：設置桌面板，所述桌面板的底面兩端各安裝一個工字形架；所述每個工字形架由上橫桿、下橫桿和豎桿連接成整體；所述上橫桿的底面安裝掛勾。

作為對以上的技術方案的改進，所述上橫桿、下橫桿和豎桿都由矩形鋼管制成。

說明：矩形鋼管是指鋼管內的空間為長方體形的鋼管。

有益效果：課桌由四只腳變為兩只腳，學生從課桌旁經過時比較順暢；學生坐在課桌旁學習時兩腿的活動空間增大，對學生的身體健康有利；掛勾上可以懸掛雨傘、食品、書包等各種物品，使物品存放有序。此外，這種課桌的腳便于拆卸，運輸時將課桌的腳拆卸下來，使課桌在車廂內占用的空間減少，以增加課桌的運量，利于降低運輸成本。

附圖說明

圖1為一種課桌的主視圖；

圖2為一種課桌的左視圖。

圖中：1、桌面板；2、上橫桿；3、掛勾；4、豎桿；5、下橫桿；6、屜前板；7、屜隔板；8、屜底板；9、屜側板。

具體實施方式

下面結合圖1和圖2，對本實用新型作進一步說明：一種課桌，包括腳，其特征是：設置桌面板1，所述桌面板1的底面兩端各安裝一個工字形架；所述每個工字形架由上橫桿2、下橫桿5和豎桿4連接成整體；所述上橫桿2的底面安裝掛勾3。

作為對以上的技術方案的改進，所述上橫桿2、下橫桿5和豎桿4都由矩形鋼管制成。

豎桿4與上橫桿和下橫桿的連接方式為焊接。桌面板用木材制成，上橫桿2可以用螺釘安裝到桌面板1的底面，上橫桿2上鉆螺釘孔，螺釘頭在下，螺釘尖朝上鉆入桌面板1。掛勾3可以焊接到上橫桿2的底面。