[實用新型]多功能測量儀

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201220595507.2
• 申請日: 2012-11-13
• 公開（公告）號: CN203011324U
• 公開（公告）日: 2013-06-19
• 發(fā)明（設計）人: 何碧清;何天國;伍杰
• 申請（專利權）人: 何碧清;何天國
• 主分類號: G01B5/24
• 分類號: G01B5/24;G01B5/02
• 代理公司: 成都中亞專利代理有限公司 51126
• 代理人: 王崗

技術領域

本實用新型涉及一種角度測量輔助裝置，具體來講是一種多功能測量儀。

背景技術

眾所周知，學生在對幾何學習時，通常會用到直尺、量角器等學習用具，通常直尺用于畫直線、線段等，量角器用于對角的學習和繪制、測量等，顯然傳統的直尺和量角器相對功能單一，當在對各種幾何中的角測量時單獨使用量角器的話顯然不易操作，并且現有的直尺、量角器除了本身的功能外便不能用于其他用途，不能組合到一起使用，對于初學者而言，迫切希望擁有一種幾何學習的輔助裝置來起到便于幾何圖形尤其是角的測量與學習。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服現有中不足，在此提供一種多功能測量儀，能幫助學生直觀、形象地認識角的形成及定義以及準確地讀角的度數，因而起到輔助的作用。

本實用新型是這樣實現的，構造一種多功能測量儀，其特征在于：包括第一直尺、第二直尺以及量角器，所述量角器、第一直尺和第二直尺上設有對應的滑槽，用一個帶螺帽的螺釘把第一直尺、第二直尺以及量角器連接在一起，量角器可在兩直尺的滑槽中滑動。

根據本實用新型所述的一種多功能測量儀，其特征在于：在所述螺釘處設有重錘線。

本實用新型的有益效果在于：本實用新型通過改進提供一種多功能測量儀，該裝置能幫助學生直觀、形象地認識角的形成，理解角的定義，靈活準確地讀角的度數；直觀形象地讓學生認識兩直線相交所形成鄰補角和對頂角及直線和射線所構成的鄰補角；能準確地測量錐角的大小；能準確地測量出仰角和俯角；具有直尺、量角器等用途。該裝置適用性強、材料易取、制作簡單。

附圖說明

圖1是本實用新型結構示意圖

圖中：101、第一直尺，102、第二直尺，103、量角器，104、滑槽，105、螺釘，106、重錘線。

具體實施方式

下面結合附圖1對本實用新型進行詳細描述：

本實用新型提供一種多功能測量儀，如圖1所示；包括第一直尺101、第二直尺102以及量角器103，所述量角器103、第一直尺101和第二直尺102上設有對應的滑槽104，用一個帶螺帽的螺釘105把第一直尺101、第二直尺102以及量角器103連接在一起，量角器103可在兩直尺的滑槽中滑動。

在所述螺釘105處設有重錘線106。

操作一：量角器和刻度尺。解開螺釘105，就成單獨的量角器和直尺，具有各自的功能。

操作二：認識角的形成和角的定義及認識銳角、直角、鈍角、平角和周角。把螺釘105滑到滑槽另一端（第一直尺101、第二直尺102的一端），要求三線重合旋緊，此時讓第一直尺101繞螺釘105旋轉,兩直線就會形成不同的角，隨即讀出各角的度數。

操作三：演示兩直線相交所形成的角，認識鄰補角和對頂角，并理解它們的性質。取下兩直尺在中點處用螺釘105旋緊，任意旋轉一直尺即可。

操作四：測量錐角。將錐形物體放在量角器和直線第一直尺101之間，讀出所在處的角度便是錐角的大小。

操作五：測量仰角和俯角。把上圖量角器103旋轉過來，讓重錘線與90°刻度線重合，視線與第一直尺101一致，第一直尺101與量角器103所形成的銳角即為仰角或俯角。