[實用新型]一種教學用角度測量標桿

有效

• 申請號: 201220518070.2
• 申請日: 2012-10-11
• 公開（公告）號: CN202836552U
• 公開（公告）日: 2013-03-27
• 發明（設計）人: 周利軍;張淑花;韓福麗
• 申請（專利權）人: 綏化學院
• 主分類號: G01C1/00
• 分類號: G01C1/00
• 代理公司: 綏化市廣輝專利事務所 23104
• 代理人: 王麗麗

技術領域

本實用新型涉及教學輔助工具，具體涉及一種教學用角度測量標桿。

背景技術

角度測量是測量教學的重要內容之一，在室外角度測量的目標往往是建筑物的拐角，塔尖，大樹，在墻上用粉筆做上標記或是利用人工立花桿來進行觀測，這樣的情況下目標較大，人手持花桿易晃動，觀測結果不精確，浪費人力和時間，使角度測量教學難以收到理想的效果。

發明內容

本實用新型的目的是提供一種教學用角度測量標桿，解決了目前存在的費時費力和測量不精確的問題。

為實現上述目的，本實用新型的技術方案是：一種教學用角度測量標桿包括可伸縮雙面標桿，三根可伸縮腳架和連接器，可伸縮雙面標桿螺接可調整設置???在連接器孔內，連接器側面經支板鉸接固定設置三根可伸縮調整的腳架。連接器的下面設置掛線鉛垂。

所述的可伸縮雙面標桿設置伸縮定位裝置。

所述的三根可伸縮調整的腳架每根為三節伸縮，并設置伸縮定位裝置。

所述的連接器為圓柱形狀。

??本實用新型由于對標桿和腳架均實現了伸縮可調結構，拆裝調整非常簡單，能滿足任何室外環境，且存放攜帶方便，圓柱形的連接器上面設置的雙面標桿和下面設置的掛線鉛垂可根據不同的水平角度測量觀測環境，提高觀測難度，可以多角度是角度測量教學的最佳效果，同時該標桿的刻度平面為豎直角測量提供了方便，本實用新型的標桿既可以安裝在連接器的上面，也可以安裝在下面，這樣既可以完成仰角的觀測，也可以完成俯角的觀測。

下面結合附圖對本實用新型作進一步詳細描述。

附圖說明

圖1為本實用新型使用時主視圖示意圖。

圖2為圖1的俯視圖。

圖3為標桿的放大示意圖。

圖4為另一實施例標桿放大示意圖。

具體實施方式

如圖所示，一種教學用角度測量標桿包括可伸縮雙面標桿1，三根可伸縮腳架2和連接器3，可伸縮雙面標桿螺接可調整設置在連接器孔內，連接器側面經支板鉸接固定設置三根可伸縮調整的腳架。連接器的下面設置掛線鉛垂4。

所述的可伸縮雙面標桿設置伸縮定位裝置。

所述的三根可伸縮調整的腳架每根為三節伸縮，并設置伸縮定位裝置。

所述的連接器為圓柱形狀。