[實(shí)用新型]一種聾啞人用課桌

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201220513372.0
• 申請(qǐng)日: 2012-09-23
• 公開（公告）號(hào): CN202739223U
• 公開（公告）日: 2013-02-20
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉志芳
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 劉志芳
• 主分類號(hào): A47B41/00
• 分類號(hào): A47B41/00;A47B9/00;A47B37/00
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)器械，特別涉及一種聾啞人用課桌。

背景技術(shù)

傳統(tǒng)的聾啞人教學(xué)中，一般使用普通課桌，普通課桌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能單一，不適合聾啞人使用，特別是在下課休息或晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，時(shí)常忘記下課休息。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是針對(duì)上述技術(shù)方案的不足，提供適合聾啞人使用的一種聾啞人用課桌。

解決上述問(wèn)題本實(shí)用新型的技術(shù)方案為：

一種聾啞人用課桌，包括框架，框架上部設(shè)有桌面，所述框架的底部設(shè)有升降桿，所述升降桿外套接有固定管，所述固定管上設(shè)有可將升降桿固定的緊定螺栓，所述框架的底部設(shè)有振動(dòng)電機(jī)，所述振動(dòng)電機(jī)與框架之間設(shè)有緩沖墊；所述框架內(nèi)靠近頂部的位置設(shè)有照明燈；所述框架內(nèi)設(shè)有開關(guān)，所述開關(guān)與照明燈和紫外線燈電連接；所述桌面上設(shè)有控制器，所述框架上設(shè)有閃爍燈；所述控制器與閃爍燈和振動(dòng)電機(jī)電連接。

以下是對(duì)上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)：

緩沖墊為厚度是10毫米海綿層。

當(dāng)上下課時(shí)，控制器控制振動(dòng)電機(jī)振動(dòng)，閃爍燈閃爍提醒聾啞學(xué)生休息，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，適合聾啞學(xué)生使用。

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)上述技術(shù)方案做進(jìn)一步說(shuō)明。

附圖說(shuō)明

附圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例中一種聾啞人用課桌的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：

1-固定管；2-緊定螺栓；3-升降桿；4-振動(dòng)電機(jī)；5-框架；6-閃爍燈；7-控制器；8-紫外線燈；9-照明燈；10-桌面；11-開關(guān)；12-緩沖墊。

具體實(shí)施方式

實(shí)施例，如附圖1所示，一種聾啞人用課桌，包括框架5，框架5上部設(shè)有桌面10，所述框架5的底部設(shè)有升降桿3，所述升降桿3外套接有固定管1，所述固定管1上設(shè)有可將升降桿3固定的緊定螺栓2，所述框架5的底部設(shè)有振動(dòng)電機(jī)4，所述振動(dòng)電機(jī)4與框架5之間設(shè)有緩沖墊12；所述框架5內(nèi)靠近頂部的位置設(shè)有照明燈9；所述框架5內(nèi)設(shè)有開關(guān)11，所述開關(guān)11與照明燈9和紫外線燈8電連接；所述桌面上設(shè)有控制器7，所述框架5上設(shè)有閃爍燈6；所述控制器與閃爍燈6和振動(dòng)電機(jī)4電連接；緩沖墊12為厚度是10毫米海綿層。

當(dāng)上下課時(shí)，控制器7控制振動(dòng)電機(jī)4振動(dòng)，閃爍燈6閃爍提醒聾啞學(xué)生休息。