[實(shí)用新型]多功能閱讀書架

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201220419950.4
• 申請(qǐng)日: 2012-08-23
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN202698266U
• 公開(kāi)（公告）日: 2013-01-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 代勇雷
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 代勇雷
• 主分類號(hào): A47B23/06
• 分類號(hào): A47B23/06;A47B23/04
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及文具用品領(lǐng)域，特別是涉及一種用于擺放書籍和其他閱讀物的多功能閱讀書架。

背景技術(shù)

書籍是人們學(xué)習(xí)的主要資料，平常閱讀時(shí)，將書本平放于桌面，書本的表面與人的眼睛視線之間的角度較大，角度不適，容易使眼睛疲勞；另外如果在閱讀時(shí)手不壓著書的兩側(cè)，書容易靠自身彈性自動(dòng)翻合；如果將書豎起來(lái)閱讀，需要用雙手拿著書的兩側(cè)，時(shí)間久了，雙手會(huì)有疲勞感等等閱讀的不利因素。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型主要目的是提供一種多功能閱讀書架，能夠緩解閱讀疲勞，操作方便。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：提供一種多功能閱讀書架，包括一個(gè)前板、兩個(gè)滑板、兩個(gè)底板和兩個(gè)支桿，所述兩個(gè)滑板分別設(shè)置在前板正面的左上端和右上端，所述兩個(gè)底板為兩根平齒形板，所述兩個(gè)底板中的一個(gè)底板的一端與前板背面的左下端軸連接，另一個(gè)底板的一端與前板背面的右下端軸連接，所述支桿一端的兩個(gè)接觸點(diǎn)連接在前板背面左右側(cè)并進(jìn)行軸連接，所述前板正面中間設(shè)置有一V形槽，所述前板下側(cè)設(shè)置有三個(gè)支撐點(diǎn)和三個(gè)軟膠墊，所述前板上部的左右端和下部的左右端分別設(shè)置有一支撐板。

在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中，所述滑板上設(shè)置有壓絆和彈簧。

在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中，所述兩個(gè)底板相對(duì)前板進(jìn)行軸轉(zhuǎn)動(dòng)，所述支桿相對(duì)前板進(jìn)行軸轉(zhuǎn)動(dòng)，所述兩個(gè)底板和支桿分別用于調(diào)節(jié)前板傾斜角度，所述前板傾斜角度為0至90度。

本實(shí)用新型的有益效果是：使用多功能閱讀書架在看書時(shí)，書平放于桌面，可進(jìn)行不同角度的傾斜放置；書翻開(kāi)后，兩側(cè)書頁(yè)可進(jìn)行固定；書豎起來(lái)閱讀和翻頁(yè)時(shí)，可單手操作，緩解了雙手翻書的疲勞感。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型多功能閱讀書架一較佳實(shí)施例的正面立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型多功能閱讀書架一較佳實(shí)施例的背面立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本實(shí)用新型多功能閱讀書架中前板的正面結(jié)構(gòu)展開(kāi)示意圖；

附圖中各部件的標(biāo)記如下：1、前板；2、滑板；3、底板；4、支桿；10、支撐點(diǎn)；11、軟膠墊；12、支撐板；20、壓絆；21、彈簧。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對(duì)本實(shí)用新型的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。

請(qǐng)參閱圖1和圖2，本實(shí)用新型實(shí)施例包括：一種多功能閱讀書架，包括一前板1、兩個(gè)滑板2、兩個(gè)底板3和兩個(gè)支桿4，兩個(gè)滑板2分別設(shè)置在前板1正面的左上端和右上端，兩個(gè)滑板2向兩側(cè)抽動(dòng)來(lái)適應(yīng)書本的大小；兩個(gè)底板3為兩根平齒形板，一個(gè)底板3的一端與前板1背面的左下端軸連接，另一個(gè)底板3的一端與前板1背面的右下端軸連接，兩個(gè)支桿4一端設(shè)置在前板1背面中部并與前板1進(jìn)行軸連接，前板1正面中間位置設(shè)置有一V形槽，前板1下側(cè)設(shè)置有三個(gè)支撐點(diǎn)10和三個(gè)軟膠墊11，三個(gè)支撐點(diǎn)10和三個(gè)軟膠墊11對(duì)前板1起到一定的支撐和防滑作用；前板1上部的左右端和下部的左右端分別設(shè)置有一支撐板12，即前板1上共設(shè)置有四個(gè)支撐板12，四個(gè)支撐板12防止大書或是軟書在翻頁(yè)過(guò)程中，書的四個(gè)角由于自重形成的書頁(yè)彎曲現(xiàn)象；或擺放A4紙張閱讀材料時(shí)形成的紙張彎曲現(xiàn)象。

進(jìn)一步，所述兩個(gè)滑板2上設(shè)置有壓絆20和彈簧21；兩個(gè)底板3相對(duì)前板1進(jìn)行軸轉(zhuǎn)動(dòng)，兩個(gè)支桿4相對(duì)前板1進(jìn)行軸轉(zhuǎn)動(dòng)，兩個(gè)底板3和兩個(gè)支桿4分別用于調(diào)節(jié)前板1傾斜角度，前板1傾斜角度為0至90度。

使用本實(shí)用新型多功能閱讀書架看書時(shí)，書平放于桌面，支桿4與前板1連接處是軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接，底板3與前板1連接處是軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接，支桿4向后側(cè)打開(kāi)，支桿4和底板3將前板1支起一定的角度。

書翻開(kāi)后，將前板1上的兩個(gè)滑板2各自向外側(cè)抽開(kāi)，書本打開(kāi)后，放在前板1的表面，書的下端由前板1上的三個(gè)支撐點(diǎn)10支撐，書中間的硬棱由前板1上的中間V形槽進(jìn)行支撐，兩個(gè)滑板2上的壓絆20通過(guò)彈簧21的彈力壓住每側(cè)書頁(yè)上端的左右側(cè)邊，這樣，就能將書本的兩側(cè)全面的展開(kāi)。

以上所述僅為本實(shí)用新型的實(shí)施例，并非因此限制本實(shí)用新型的專利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說(shuō)明書及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或間接運(yùn)用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實(shí)用新型的專利保護(hù)范圍內(nèi)。