[實用新型]防夾傷安全教室門

有效

• 申請號: 201220368545.4
• 申請日: 2012-07-29
• 公開（公告）號: CN202731615U
• 公開（公告）日: 2013-02-13
• 發明（設計）人: 張善元
• 申請（專利權）人: 張善元
• 主分類號: E06B3/36
• 分類號: E06B3/36;E06B7/36
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

[0001]?本實用新型屬于日常用品技術領域，具體涉及防夾傷安全教室門。

背景技術

在學校下課時，教室門一般都是敞開的，遇到風大的時候或者同學們追逐玩耍的時候，教室門往往會忽然關上，從而將同學們的手指夾傷。盡管有些細心的人會在教室門關閉處放置一些木塊或者重物來避免這樣的事情，然而，頑皮的學生往往會不解其意而將其踢開或者不小心被其絆倒。

發明內容

本實用新型的目的：為了解決現有教室門結構設計不合理而帶來教室門忽然關閉導致學生手指夾傷的問題，而提出防夾傷安全教室門。

本實用新型的技術方案：防夾傷安全教室門，包括門板、門框和鎖，其中，還包括護手裝置；所述的護手裝置包括底座和橫桿；所述的護手裝置通過底座與門板的外側連接；所述底座的桿部設有螺紋，所述橫桿設有與螺紋配合的孔。

本實用新型的防夾傷安全教室門，當門板忽然關閉時，由于橫桿繞底座的桿部旋轉至一定的角度，橫桿的一端伸出門板的邊緣外，橫桿增大了門板與門框之間的間隙，故大大避免了學生被教室門夾傷手指的問題。這樣的結構設計非常簡單實用，使用起來非常方便。

進一步，所述橫桿的兩端設有柔性球體。

橫桿的兩端設有柔性球體，一方面，柔性球體的設置，使得橫桿不容易劃傷門板；另一方面，門板處于打開狀態時，橫桿的一端是伸出門板邊緣外的，這樣的結構設計，使得同學們不容易被橫桿的端部碰傷，保障同學們的安全。

進一步，所述的孔設置于橫桿的中部。

孔設置于橫桿的中部，這樣，橫桿更加平穩，而且，這樣的結構設計，外觀更為美觀。

附圖說明

圖1是本實用新型防夾傷安全教室門的實施例的結構示意圖；

圖2是圖1中護手裝置的放大圖。

具體實施方式

如圖1和圖2所示，本實用新型提供防夾傷安全教室門，包括門板1、門框2和鎖3，其中，還包括護手裝置4；護手裝置4包括底座5和橫桿6；護手裝置4通過底座5與門板1的外側連接；底座5的桿部設有螺紋8，橫桿6的中部設有與螺紋8配合的孔9；橫桿6的兩端設有柔性球體7。

本實施例中，護手裝置4通過底座5與門板1的外側連接；底座5的桿部設有螺紋8，橫桿6的中部設有與螺紋8配合的孔9，這樣，當門板1處于打開狀態時，橫桿6的一端伸出門板1的邊緣外，當遇到風大或者同學們追逐玩耍導致門板1忽然呈現關閉的狀態時，橫桿6增大了門板1與門框2的間隙，從而避免了同學們手指被夾傷的問題。當需要關閉門板1時，只需手動將橫桿6繞底座5的桿部旋轉至豎直的狀態，這樣，橫桿6將收至門板1的邊緣內側，從而，人們可以很方便地將門板1關上。每次打開門板1后，手動將橫桿6繞底座5的桿部旋轉至一定的角度，以使橫桿6的一端伸出門板1的邊緣外。

之所以將孔9設置于橫桿6的中部，主要考慮到橫桿6的穩定性和護手裝置4外觀的美觀性。

另外，柔性球體7的設置非常巧妙，一方面，柔性球體7的設置，使得橫桿6不容易劃傷門板1；另一方面，門板1處于打開狀態時，橫桿6的一端是伸出門板1邊緣外的，這樣的結構設計，使得同學們不容易被橫桿6的端部碰傷，保障同學們的安全。

需要指出的是，護手裝置4設置在門板1外側的具體位置可根據具體使用情況而定。

以上所述的僅是本實用新型的優選實施方式，應當指出對于本領域的技術人員來說，在不脫離本實用新型結構的前提下，還可以作出若干變形和改進，這些都不會影響本實用新型實施的效果和專利的實用性。