[實用新型]學習資料自動存放架

有效

• 申請號: 201220143161.2
• 申請日: 2012-04-05
• 公開（公告）號: CN202618864U
• 公開（公告）日: 2012-12-26
• 發明（設計）人: 何香
• 申請（專利權）人: 何香
• 主分類號: A47B63/00
• 分類號: A47B63/00;A47B96/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及文具用品技術領域，特別涉及一種學習資料自動存放架。

背景技術

在教學和學習過程中，老師和學生都要使用到各式各樣的學習資料收納整理盒或者存放架。但是現有技術中的收納裝置，其形式往往是固定的，無法在使用過程中根據實際情況調整結構。因為這個缺陷，師生們往往準備多種型號的收納裝置，這造成很大的浪費，也不方便。

因此，設計一種結構簡單，使用方便，結構可以調整的學習資料自動存放架是本領域技術人員一個亟需解決的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種結構簡單，使用方便的學習資料自動存放架。

本實用新型的技術方案是：

一種學習資料自動存放架，包括左擋板、右擋板、前擋板、后擋板、底板以及位于左、右擋板之間的隔板，所述后擋板內側面上設有一條以上的凹槽，所述凹槽等間距排列，所述隔板插裝在凹槽內。

優選地，所述前擋板上設有一個以上的標簽欄。使用者可以根據自身需要，將姓名、科目、或者文件名等各種信息寫在標簽欄內，便于整理和歸納。需要拿取文件資料時，只要查看標簽欄內的信息就可以很快找到需要的文件，節約查找時間。

優選地，左擋板、右擋板、前擋板、后擋板、底板以及隔板采用硬質塑料制得。

本實用新型的有益效果是：

隔板的位置可以插放在任一凹槽內，隔板之間的間距也可以調整。使用者使用時可以根據資料的多少將隔板插裝在合適的位置以調整隔板之間、隔板與左右擋板之間的距離。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖；

具體實施方式

根據附圖，對本實用新型進行詳細的敘述。

附圖1是本實用新型的具體實施例1，如圖所示，一種學習資料自動存放架，包括左擋板1、右擋板2、前擋板3、后擋板4、底板5以及位于左、右擋板之間的隔板6，所述左擋板1、右擋板2、前擋板3、后擋板4、底板5以及隔板6采用硬質塑料制得。

所述后擋板4內側面上設有一條以上的凹槽7，所述凹槽7等間距排列，所述隔板6插裝在凹槽7內。所述前擋板3上設有一個以上的標簽欄8。