[發明專利]一種基于模糊評價的高校創新創業能力評價方法

無效

• 申請號: 201210417003.6
• 申請日: 2012-10-26
• 公開（公告）號: CN103778578A
• 公開（公告）日: 2014-05-07
• 發明（設計）人: 侯君;李千目;丁玲玲;戚湧;董春秋;陳仁平;劉魁;李宗骍;楊文;張晟驍;王鵬飛
• 申請（專利權）人: 無錫南理工科技發展有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 南京天華專利代理有限責任公司 32218
• 代理人: 徐冬濤

技術領域

本發明涉及一種基于模糊數學的高校創新創業能力評價方法，特別是一種基于模糊評價的高校創新創業能力評價方法。?

背景技術

當前，很多學者提出了多種量化的雙創能力評價方法，但是評價終究不可能完全脫離人的判斷，因為人才是執行能力評價的主體。隨著人們所考慮問題的復雜性、不確定性以及人類思維的模糊性的不斷增強，使得創新創業能力信息出現了模糊性。對于這類問題可以構建出模糊集合以描述此信息的模糊性，再利用模糊集合所構建出來的隸屬函數進行量化處理，描述合理的歸屬程度。對于一個模糊概念，當人們無法確定它的全部因素進行考察時，通常只能選定一部分因素作為代表來加以評價。對于這種壓縮數據的處理方法，運用傳統數學工具是很難的，模糊數學的方法應運而生。?

在分析雙創能力時，常常有語意模棱兩可、混淆不清的情況；在雙創能力評價時，特別是在群體決策時所評價考慮的元素和事件中，可能也有同樣模糊的定性數據。當然，我們可以考慮利用各種價值衡量方法來建立價值函數以便得到明確的數據。但是在實際應用中，評價者很難將有些屬性（如高校促進科研的政策、措施）量化為明確的價值，因為描述這些屬性的概念本身具有模糊性。這時，模糊評價方法就體現出了一定的優越性。?

發明內容

本發明的目的是提供一種通過完成模糊評價模型的步驟實現高校創新創業能力評價的基于模糊評價的高校創新創業能力評價方法。?

本發明的技術解決方案為：?

一種基于模糊評價的高校創新創業能力評價方法，包括建立指標體系確定模糊評價指標集，確定評語等級論域，建立模糊關系矩陣，確定評價因素的權向量，合成模糊綜合評價結果，對高校雙創能力評價分析；其特征在于：按照模糊評價?模型的步驟，采用多步法逐層對各高校創新創業能力進行模糊評價。?

本發明的基于模糊評價的高校創新創業能力評價方法通過構造等級模糊子集把反映被評事物的模糊指標進行量化，然后利用模糊變換原理對各指標綜合。?

本發明的原理是：模糊評價是通過構造等級模糊子集把反映被評事物的模糊指標進行量化（即確定隸屬度），然后利用模糊變換原理對各指標綜合。按照模糊評價模型的步驟：1、確定評價對象的因素論域；2、確定評語等級論域；3、建立模糊關系矩陣R；4、確定評價因素的權向量；5、合成模糊綜合評價結果向量；6、對模糊綜合評價結果向量進行分析，采用多步法逐層對高校的創新創業能力進行模糊評價。?

本發明與現有技術相比，其顯著優點是：?

1、能夠有效解決在分析高校創新創業能力時語意模棱兩可、混淆不清的問題；?

2、模糊評價方法能夠克服由于描述屬性的概念本身具有模糊性使得評價者很難將有些屬性量化為明確的價值的劣勢；?

3、采用多步法分層分析，條理清晰，最終能得到更加合理和準確的結果。?

附圖說明

圖1是本發明的基于模糊評價的高校創新創業能力評價方法的執行步驟流程圖。?

具體實施方式

以下結合附圖，詳細說明本發明的實施方式。?

結合圖1，本發明的基于模糊評價的高校創新創業能力評價方法分為五個步驟：?

（1）建立指標體系，從而確定模糊評價指標集?

如表1所示，在能力評價中，選擇影響能力的模糊評價指標集。評價對象的因素集為3個一級指標：?和7個二級指標：?

表1高校雙創能力評價指標體系?

（2）確定評語等級論域，即建立評價集v，v＝{v₁，v₂，……，v₄}＝{好，良好，-般，差}。?

設計的評價定量分級標準見表2。?

表2評價定量分級標準?