[發明專利]透鏡成像光源及其裝置

無效

• 申請號: 201210208082.X
• 申請日: 2012-06-21
• 公開（公告）號: CN102708741A
• 公開（公告）日: 2012-10-03
• 發明（設計）人: 楊浩彬;楊貴學;代朝華;周其方
• 申請（專利權）人: 成都經濟技術開發區實驗高級中學校
• 主分類號: G09B23/22
• 分類號: G09B23/22;F21V5/04;F21V14/08
• 代理公司: 四川省成都市天策商標專利事務所 51213
• 代理人: 伍孝慈

技術領域

本發明涉及教學中的演示透鏡成像規律之光源的技術領域，具體涉及一種透鏡成像光源及其裝置。

背景技術

原教學中使用燭焰或“1”字屏作為研究透鏡成像規律的光源，若用燭焰作光源時，其成像效果是倒立的實像，由于燭焰易受氣流的干擾而導致成像不穩定，是否成清晰的像不易判斷準確，從而導致成清晰像的位置調節難度大，這樣，實驗結果誤差就大。在沒有撓動的情況下燭焰的形狀是對稱的，所成的像也是對稱的，觀察不到左右相反的情況。即或是燭焰由于受氣流的干擾而飄蕩時，可以觀察到燭焰所成的像向相反方向飄動，成像不穩定，給學生的的感覺是一晃而過，沒有什么深刻的印象。

發明內容

本發明克服了現有技術的不足，提供一種成像穩定，可帶給學生深刻印象的透鏡成像光源及其裝置。

考慮到現有技術的上述問題，根據本發明公開的一個方面，本發明采用以下技術方案：

一種透鏡成像光源，包括固定座和光源板，所述光源板上包括敷銅區域和無敷銅區域，通過所述無敷銅區域將所述敷銅區域分為至少兩個相隔開的區域，其中的一個區域與電源正極接通，另一個區域與電源負極接通，所述兩個相隔開的區域之間連接LED燈，根據教學中透鏡成像的要求，所述LED燈為多個，并排列成用于透鏡成像的幾何形狀。

為了更好地實現本發明，進一步的技術方案是：

作為優選，所述敷銅區域被分割為四個相隔開的區域，包括第一區域、第二區域、第三區域和第四區域，所述第一區域與電源正極接通，所述第一區域與第二區域通過控制開關接通，所述第二區域和第三區域通過電阻接通，所述第四區域與電源負極接通，所述第三區域與第四區域之間連接LED燈。

作為優選，所述用于透鏡成像的幾何形狀為“7”字形。

作為優選，所述用于透鏡成像的幾何形狀為“L”形。

作為優選，所述固定座包括插桿和L形連接件，所述插桿通過所述L形連接件與光源板連接。

作為優選，所述插桿的中心軸線與所述LED燈的發光平面重合。

本發明還可以是：

一種包括上述方案的透鏡成像光源的透鏡成像裝置。

該透鏡成像裝置，包括透鏡成像光源、光具座、光具座可動滑塊、透鏡和光屏，所述透鏡成像光源通過插桿與光具座可動滑塊，所述光具座可動滑塊上設置有與所述插桿中心軸線對應的刻線，所述光具座可動滑塊與光具座滑動連接，所述光具座上設置有刻度，所述透鏡和光屏也設置在光具座上。

與現有技術相比，本發明的有益效果之一是：

本發明的透鏡成像光源及其裝置，（1）成像穩定，成像的邊界清晰；（2）可以成“7”字形、“L”形的像，功耗小，成本低；（3）根據教學的需要，可對成像的形狀進行調節。

附圖說明

為了更清楚的說明本申請文件實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術的描述中所需要使用的附圖作簡單的介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅是對本申請文件中一些實施例的參考，對于本領域技術人員來講，在不付出創造性勞動的情況下，還可以根據這些附圖得到其它的附圖。

圖1示出了根據本發明一個實施例的光源板結構示意圖；

圖2示出了根據本發明一個實施例的透鏡成像光源的結構示意圖；

圖3示出了根據本發明一個實施例的透鏡成像光源的結構示意圖；

圖4為參考圖2所示側面的示意圖。

具體實施方式

下面結合實施例對本發明作進一步地詳細說明，但本發明的實施方式不限于此。

圖1示出了根據本發明一個實施例的光源板結構示意圖。如圖1所示，光源板101上包括敷銅區域102（圖1中有填充線部分）和無敷銅區域103（圖1中無填充線）。其中，敷銅區域102相當于電路中的導線，用來連接電路的；無敷銅區域103不能導電，把敷銅區域102隔離成多個部分。