[發明專利]噬菌體入侵細菌的教學演示模型

無效

• 申請號: 201210182982.1
• 申請日: 2012-06-04
• 公開（公告）號: CN103456205A
• 公開（公告）日: 2013-12-18
• 發明（設計）人: 劉慧芳;潘一;楊雙春;王健;王戰勇;蘇婷婷
• 申請（專利權）人: 遼寧石油化工大學
• 主分類號: G09B23/00
• 分類號: G09B23/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種教學演示用具，尤其是涉及一種用于演示噬菌體如何入侵細菌的仿真教學裝置。?

背景技術

目前，用于教學演示的噬菌體入侵細菌的資料，都是文字敘述，或是簡單的示意圖，使得授課對象難于理解，或是即使理解了也未必記憶深刻，并且教師在演示的過程中還需借助電腦、投影儀等設施，一旦這些設施出現問題，便不能演示。?

發明內容

本發明以實物為模型，在授課過程中，老師可以與學生互動，擺脫生硬的文字敘述。學生可以自己動手操作整個過程，既可產生濃厚的學習興趣，又能加深直觀印象，使其對知識理解透徹，記憶深刻。?

為了提高教師的教學質量和學生的課堂效率，本發明提供一種仿真的噬菌體入侵細菌的演示模型，該模型造價低廉，將手動操作，使用方便。?

本發明通過下述技術方案實現：噬菌體頭部模塊包含的DNA分子模塊可以通過中空的尾部模塊從模擬的蛋白質外殼模型中沿著地板的軌道分離出來，大腸桿菌DNA分子模塊可以分裂成幾段和噬菌體DNA分子模塊一樣大小的模塊片段，噬菌體模型及噬菌體DNA分子模塊、大腸桿菌DNA分子模塊都可手動沿著細胞質模塊上的軌道運動，噬菌體模型在大腸桿菌菌體模型內組裝所需要的蛋白質外殼模型是通過和細胞質模塊顏色相同的紙條遮擋的。?

本發明結構簡單，材料容易獲取，制作簡單，手動使用方便；可使學生對所學內容留下深刻、生動、直觀的印象，提高授課效率。?

附圖說明

下面結合附圖對本發明作進一步說明，圖1是本發明的結構示意圖。?

圖中，1-噬菌體模型，2-大腸桿菌菌體模型，3-噬菌體頭部模塊，4-噬菌體DNA分子模塊，5-噬菌體尾部模塊，6-大腸桿菌DNA分子模塊，7-核糖體模塊，8-細胞壁模塊，9-細胞膜模塊，10-模塊鞭毛，11-小孔，12-遮擋紙條，13，14，15，16-軌道，17-底板，18-莢膜，19-細胞質模塊。?

具體實施方式

為使本發明的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合本發明中的附圖，對本發明中的技術方案進行清楚、完整地描述。?

如圖所示，在長方形的裝置底板上，依次安裝噬菌體模型(1)和大腸桿菌菌體模型(2)，當開始演示噬菌體模型(1)入侵大腸桿菌菌體模型(2)時，可手動將噬菌體模型(1)沿著軌道(13)吸附到大腸桿菌模型的莢膜模型(8)上；噬菌體DNA分子模塊(4)便通過中空的蛋白質尾部模塊(5)沿著軌道(13)穿過小孔(11)進入到大腸桿菌菌體模型(2)內；進入到大腸桿菌菌體模型(2)內的噬菌體DNA分子模塊(4)便開始利用大腸桿菌DNA分子模塊(6)進行復制，即手動將大腸桿菌DNA分子模塊(6)分成幾段與噬菌體DNA分子模塊(4)大小相同的模塊片段，分別沿著軌道(14，15，16)運動到噬菌體DNA分子模塊(4)的周圍，即成為復制形成的多個噬菌體DNA分子模塊；復制形成的多個噬菌體DNA分子模塊通過大腸桿菌菌體模型內的核糖體模塊(7)形成了自己的蛋白質外殼，手動將軌道(14，15，16)旁邊的遮擋紙片抽走，從而使得模型蛋白質外殼露出；最后，手動將模擬復制形成的噬菌體DNA模塊沿著軌道(13，14，15，16)通過剛剛形成的模型蛋白質外殼中空尾部進入到蛋白質外殼模型頭部，組裝成完整的噬菌體。?