[發(fā)明專利]基于日程表的教學樓中央空調(diào)末端設備管理方法及系統(tǒng)

有效

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• 申請日: 2012-04-28
• 公開（公告）號: CN102679493A
• 公開（公告）日: 2012-09-19
• 發(fā)明（設計）人: 閆軍威;林海杰;許海航;廖仲文;盧展超
• 申請（專利權）人: 華南理工大學;廣州市遠正智能科技有限公司
• 主分類號: F24F11/00
• 分類號: F24F11/00
• 代理公司: 廣州市華學知識產(chǎn)權代理有限公司 44245
• 代理人: 黃磊

技術領域

本發(fā)明涉及中央空調(diào)末端設備管理技術，特別涉及一種基于日程表的教學樓中央空調(diào)末端設備管理方法及系統(tǒng)。

背景技術

隨著高等院校教學設施的不斷完善，學生學習生活環(huán)境的不斷提高，目前高等院校的教學樓內(nèi)已普遍安裝了中央空調(diào)系統(tǒng)，與此同時也帶來校園建筑能耗也的不斷增加。

中央空調(diào)的末端設備包括新風機、風機盤管和空調(diào)機等，其能耗占整個中央空調(diào)系統(tǒng)的40％以上，因此，良好的中央空調(diào)末端設備管理對中央空調(diào)的節(jié)能有重大意義。目前教學樓的中央空調(diào)末端設備仍普遍采用手動控制方式，對于沒人使用的房間極容易因忘記關閉設備而造成能源浪費的現(xiàn)象。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術的不足，提供一種基于日程表的教學樓中央空調(diào)末端設備管理方法，該管理方法通過遠程控制，對整座教學樓的中央空調(diào)末端設備的使用進行科學有效的管理，提高中央空調(diào)末端設備的使用效率，減少電能的浪費。

本發(fā)明的另一目的在于提供一種用于上述方法的基于日程表的教學樓中央空調(diào)末端設備管理系統(tǒng)。

本發(fā)明的技術方案為：一種基于日程表的教學樓中央空調(diào)末端設備管理方法，包括以下步驟：

(1)在遠程服務器中分別設定并存儲教學樓內(nèi)各教室的詳細信息，包括教室名字、位置、面積、日程表、可容納人數(shù)、教室內(nèi)空調(diào)設備節(jié)點的通信地址、末端空調(diào)設備控制區(qū)域、各教室的無人圖像、設定的掃描周期、非上課教室的上座率區(qū)間、非上課教室內(nèi)的區(qū)域上座率、各個樓層的非上課教室開啟系數(shù)以及課前空調(diào)預啟動時間；

(2)遠程服務器區(qū)分當前時間內(nèi)的上課教室和非上課教室；

(3)對于上課教室，遠程服務器通過現(xiàn)場控制網(wǎng)絡解除上課教室內(nèi)末端空調(diào)設備的控制權限，上課教室內(nèi)末端空調(diào)設備的啟閉通過人工手動控制；對于非上課教室，遠程服務器通過現(xiàn)場控制網(wǎng)絡限制非上課教室內(nèi)末端空調(diào)設備的控制權限；

(4)啟動各非上課教室內(nèi)的攝像頭進行周期采集，攝像頭獲取當前非上課教室內(nèi)當前時間的視頻圖像后，通過網(wǎng)絡將視頻圖像發(fā)送至遠程服務器；遠程服務器對當前幀的視頻圖像進行掃描，獲取人體模板信息，判斷人體模板信息中的當前人數(shù)及分布區(qū)域；將得到的當前人數(shù)與設定的可容納人數(shù)進行比較，得到非上課教室的當前上座率和當前區(qū)域上座率；

(5)統(tǒng)計各樓層中非上課教室內(nèi)的總人數(shù)，統(tǒng)計順序從最高層開始到最底層結束；假設教學樓有N層，其中首層為第1層，首層非上課教室內(nèi)的當前總人數(shù)為β(1)，首層非上課教室可容納的總人數(shù)為α(1)，頂層為第N層，頂層非上課教室內(nèi)的當前總人數(shù)為β(N)，頂層非上課教室可容納的總人數(shù)為α(N)，第2層至第N-1層的非上課教室內(nèi)的當前總人數(shù)為β(2)～β(N-1)，非上課教室可容納的總人數(shù)為α(2)～α(N-1)；

(5-1)若第N層非上課教室內(nèi)的當前總人數(shù)β(N)與該樓層非上課教室的可容納總人數(shù)α(N)之比大于或等于設定的該樓層非上課教室開啟系數(shù)，則開啟第N層上與當前總人數(shù)β(N)相匹配的非上課教室，遠程服務器通過現(xiàn)場控制網(wǎng)絡解除其末端空調(diào)設備的控制權限；

(5-2)若第N層非上課教室內(nèi)的當前總人數(shù)β(N)與該樓層非上課教室可容納總人數(shù)α(N)之比小于設定的該樓層非上課教室開啟系數(shù)，則遠程服務器將第N層所有非上課教室標記為“即將關閉”，并將第N層非上課教室內(nèi)的當前總人數(shù)β(N)與第N-1層非上課教室內(nèi)的當前總人數(shù)β(N-1)相加，即β₁(N-1)＝β(N-1)+β(N)；若β₁(N-1)大于α(N-1)，則有β₁(N-2)＝β(N-2)+(α(N-1)-β(N-1))；

(5-3)重復步驟(5-1)至(5-2)，直至對最底層的統(tǒng)計結束；

若第1層非上課教室內(nèi)的當前總人數(shù)β(1)小于第1層非上課教室的可容納總人數(shù)α(1)，則在第一層開啟與當前總人數(shù)β(1)相匹配的非上課教室，遠程服務器通過現(xiàn)場控制網(wǎng)絡解除其末端空調(diào)設備的控制權限；若第1層非上課教室內(nèi)的當前總人數(shù)β(1)大于或等于第1層非上課教室的可容納總人數(shù)α(1)，則在第2層開啟一個新的非上課教室，遠程服務器通過現(xiàn)場控制網(wǎng)絡解除其末端空調(diào)設備的控制權限；若第2層沒有可用的非上課教室，則依次向上一層開啟一個新的非上課教室，直至整棟教學樓沒有可用的非上課教室，則遠程服務器將該教學樓標記“人滿”；

(6)分別針對已開啟的各個非上課教室，重復步驟(4)，遠程服務器連續(xù)統(tǒng)計非上課教室的上座率區(qū)域10分鐘，計算各非上課教室的平均上座率和教室內(nèi)各區(qū)域的平均上座率；