[發明專利]一種英語教學板

在審

• 申請號: 201710483746.6
• 申請日: 2017-06-22
• 公開（公告）號: CN107443965A
• 公開（公告）日: 2017-12-08
• 發明（設計）人: 歐亞美
• 申請（專利權）人: 湖南城市學院
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L13/00;G09B19/08
• 代理公司: 北京聿宏知識產權代理有限公司11372
• 代理人: 吳大建,何嬌

技術領域

本發明涉及英語教學技術領域，尤其涉及一種英語教學板。

背景技術

在英語教學中，教師經常要在黑板上畫好四線格，但使用教學尺的時候每次只能畫一條線，相鄰兩條線之間的距離需要靠經驗和目測，很難把握準確，且浪費較長時間。在英語學習中，英語詞匯的學習記憶是英語學習的重點，對于大多數學習者來說詞匯的記憶存在很大的困難，現在市場上的詞匯記憶器結構復雜使用攜帶不方便，內容死板，不便于記憶，使用效果差。

并且由于英語課堂的書寫量大，擦板書的時候，一大片白色的粉塵漫天飛舞，大家不可避免地都吸入了一些粉筆灰，前排同學、老師、值日生吸的更多，天長日久，容易對中小學生和老師的肺部、上呼吸道、眼睛、皮膚、耳朵等多處器官造成危害，還會誘發其它疾病，污染環境。為了解決粉塵污染問題及為了減輕教學過程中老師頻繁擦拭黑板的勞動強度，人們設計出了許多能自動吸塵的手動或電動黑板擦，這些吸塵黑板擦，都是在黑板擦上加裝小型吸塵器以達到吸塵的目的，這些吸塵黑板擦，因其結構的原因，不僅吸塵效果并不理想，而且擦拭頗為費時費力。

發明內容

針對上述問題，本發明提出了一種英語教學板，通過設置能夠上下移動的畫線器，使得在英語教學板上利用一套畫線器可以畫出多個四線格，解決了英語教學中畫四線格費時費力的問題。且本發明通過設置具有吸塵功能的邊框外延部，達到了降低粉塵，減少人身危害的目的。

本發明提出了一種英語教學板，包括

主板；

與所述主板相鄰的副板，所述副板上水平設置有若干橫軸和穿設于所述橫軸上的若干圓筒，所述圓筒上具有視窗，所述圓筒內設有能夠繞所述橫軸轉動的單詞帶；

畫線器，所述畫線器包括水平設置的軌道尺和套設在所述軌道尺上的畫線單元，所述畫線單元能夠沿所述軌道尺移動從而在所述主板上畫出四格線，所述軌道尺能夠沿所述主板上下移動，所述軌道尺上具有多條相互平行且間距相等的縫隙。

所述軌道尺和所述畫線單元相配合，所述畫線單元能夠在所述軌道尺的縫隙內畫出線條，可以理解的，也可以僅通過軌道尺進行手動畫線，人工在軌道尺的縫隙內進行畫線。并且由于軌道尺能夠沿所述本體上下移動，當一組線條畫完后，可通過上下移動軌道尺去完成另一組線條，從而使得該畫線器的畫線位置不受局限，更大程度的滿足英語教學的需求。

作為對本發明的進一步改進，所述畫線單元包括筆筒架，所述筆筒架的一側活動設置有對應所述縫隙位置的筆筒。所述筆筒轉入粉筆后，粉筆剛好位于所述縫隙內，能夠在所述主板上畫出線條。

作為對本發明的進一步改進，所述筆筒與所述主板所在的平面之間的角度≤45度。

所述筆筒可以從筆筒架上取下，取下后方便在所述筆筒內裝入粉筆，筆筒安裝在筆筒架上固定后，粉筆的筆尖能夠接觸教學板的表面。

優選的，所述筆筒為四個，所述軌道尺上的縫隙為四個，所述筆筒內裝入粉筆后，將筆筒安裝固定在所述筆筒架上，所述筆筒的頭部能夠放置于所述縫隙內，粉筆同樣位于所述軌道尺的縫隙內，拉動手柄，手柄帶動筆筒移動，從而使得粉筆在教學板上畫線。

作為對本發明的進一步改進，所述本體的外圍設置有環繞所述本體邊緣的邊框，所述邊框呈中空狀，所述邊框具有垂直且突出于所述本體表面的外延部，所述外延部朝向所述本體的一側具有多個吸塵孔。

作為對本發明的進一步改進，所述邊框的底部設有吸塵器，所述吸塵器的吸塵口與所述邊框內部連通。

作為對本發明的進一步改進，所述軌道尺的兩端分別連接齒條，所述齒條能夠帶動所述軌道尺上下移動。

作為對本發明的進一步改進，所述齒條呈環狀，所述齒條的上部與第一齒輪齒合聯動，所述齒條的下部與第二齒輪齒合聯動，所述第一齒輪連接第一驅動裝置。

優選地，所述第一驅動裝置為輸出軸能夠正反轉的三相異步電動機，電機的輸出軸連接第一齒輪，電機帶動第一齒輪轉動，從而帶動第二齒輪(從動輪)轉動，齒條在第一齒輪和第二齒輪的配合下帶動軌道尺上下移動。所述三相異步電動機通過正轉和反轉，從而使得軌道尺沿所述本體向上或向下移動。所述第一驅動裝置連接控制裝置，通過控制機構實現對軌道尺的控制，從而實現畫線器的自動化。

作為對本發明的進一步改進，所述軌道尺的兩端設有鎖定機構，所述鎖定機構用于固定軌道尺。

作為對本發明的進一步改進，所述本體的頂部和/或底部設有放置區，所述放置區用于放置畫線器。