[發(fā)明專利]防滑餐具

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201110401540.7
• 申請日: 2011-12-06
• 公開（公告）號: CN102429518A
• 公開（公告）日: 2012-05-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 平麗芳;俞燕丹
• 申請（專利權(quán)）人: 無錫市恒達(dá)礦山機(jī)械有限公司
• 主分類號: A47G19/02
• 分類號: A47G19/02;A47G21/04
• 代理公司: 北京中恒高博知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11249
• 代理人: 劉洪京

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及家用餐具領(lǐng)域，特別是涉及兒童餐具。

背景技術(shù)

寶寶學(xué)吃飯初期兩手不能很好地協(xié)調(diào)，光顧勺子到碗里盛東西然后往嘴巴里塞，往往用力不當(dāng)或過猛導(dǎo)致碗移動甚至被打翻，飯菜湯水弄得桌上地上都是，不小心可能還會傷著寶寶。為了克服寶寶自行吃飯?jiān)摲矫鎺淼挠绊懀瑪M設(shè)計(jì)防滑碗將碗固定在桌上。這樣寶寶自己用餐時不必?fù)?dān)心碗會受力移動導(dǎo)致寶寶盛東西困難，當(dāng)然也避免了碗被打翻的尷尬，使得寶寶自己用餐省力、安全。如圖1所示是目前市面上寶寶用品中比較熱銷的一款產(chǎn)品，用時將碗平放在吸盤之上，吸盤放在平整光潔的桌面上，用手輕壓吸盤即可自動吸住桌面固定；用餐完后輕輕一拉減壓塑片即可撤去吸力。遺憾的是很多媽媽使用后反應(yīng)吸盤與桌面的吸力不夠，不太好用，調(diào)皮的寶寶能自行移動吸盤或把碗向上拽起脫離吸盤的固定作用，固定效果不甚理想。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明在于克服了現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供了一種使用方便、吸附力強(qiáng)的防滑餐具。

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了如下的技術(shù)方案：

包括碗體、大吸盤，所述碗體底部開有螺紋孔，所述大吸盤一側(cè)設(shè)置有減壓片，所述大吸盤上部帶有與碗體底部螺紋孔相配合的螺柱，所述碗體底部通過螺柱相連接大吸盤。

所述碗體底部開有螺紋孔或底座內(nèi)圈設(shè)置有螺紋。

所述大吸盤底部為弧形。

所述大吸盤直徑大于碗體大徑。

所述勺子通過波紋線與小吸盤之間相連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比較，本發(fā)明具有如下的有益效果：

1、底部章魚大吸盤設(shè)計(jì)，吸附力強(qiáng)，止滑效果好，幫助寶寶在學(xué)習(xí)獨(dú)立用餐的過程中，降低打翻、移動的困擾，讓寶寶養(yǎng)成獨(dú)立的用餐習(xí)慣；

2、碗與大吸盤采用螺紋連接固定更可靠，避免寶寶把碗用力向上拔起使得碗里的飯菜撒得滿身滿地，更安全；

3、用餐時把勺子底盤固定在合適的位置，寶寶方便拿起、放下進(jìn)行自主用餐，不會產(chǎn)生掉在地上的尷尬急著找媽媽幫忙哭叫，省去了大人撿、洗的麻煩，更省力更衛(wèi)生。多次下來，寶寶會自行模仿大人拿起無意松手丟掉的勺子，開發(fā)寶寶小智慧。也可避免寶寶扔勺子當(dāng)游戲的無奈；

4、可愛造型的碗和勺，可以進(jìn)一步幫助媽媽教導(dǎo)寶寶練習(xí)獨(dú)立進(jìn)食的本領(lǐng)，讓寶寶體驗(yàn)成長的滋味，提高寶寶進(jìn)餐食欲與樂趣。

附圖說明

圖1是傳統(tǒng)防滑碗的示意圖；

圖2是本發(fā)明防滑碗的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本發(fā)明防滑勺子的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是本發(fā)明防滑碗和防滑勺子的使用示意圖。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

如圖2-4所示，防滑碗，包括碗體1、大吸盤2，在碗體1底部開有螺紋穩(wěn)定孔3。為了使碗體固定可靠不搖晃，穩(wěn)定孔3孔徑可相對大些或者螺紋穩(wěn)定孔3可直接制作于碗體1底座內(nèi)圈上，螺紋孔3不必太深。大吸盤2底部為帶弧形的章魚吸盤，使用時先把大吸盤2微微上翻后放置于平整光潔的桌面上可提高桌面與吸盤之間的吸附力。大吸盤2上部帶有螺柱4，螺柱4直徑與碗體1底部穩(wěn)定孔3直徑相匹配。碗體1通過底部螺紋孔3與大吸盤2之上的螺柱4螺紋固定連接在一起，既可左右前后限位，也可上下限位。大吸盤2直徑大于碗體1底座直徑，可使碗體的放置更加平穩(wěn)。大吸盤2一側(cè)設(shè)置有減壓片5，用于釋放壓力使吸盤與桌面分離。如圖3、圖4所示，防滑碗還設(shè)置有兩把相配合使用的防滑勺子6。防滑勺子6通過波紋線7與自身小吸盤連接在一起，波紋線7長度可調(diào)，小吸盤可根據(jù)需要靈活固定于餐桌合適的位置上，寶寶拿取勺子6自如且不會掉在地上。

防滑碗使用時先把大吸盤2微微上翻后放置于平整光潔的桌面上，以增強(qiáng)桌面與大吸盤2間的附著力，然后把碗體通過螺紋連接固定于大吸盤2之上，這樣寶寶縱然力氣大也無法將碗與底盤分離。配合兩把通過小吸盤與波紋線相連固定的勺子，這樣即使寶寶無意亂扔勺子也可避免家長幫忙撿的麻煩，衛(wèi)生可靠。

以上所述僅為說明本發(fā)明的實(shí)施方式，并不用于限制本發(fā)明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。?