[實(shí)用新型]一種兒童智力學(xué)具盒

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201020226698.6
• 申請(qǐng)日: 2010-06-09
• 公開（公告）號(hào): CN201732488U
• 公開（公告）日: 2011-02-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 蔡國(guó)平
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 蔡國(guó)平
• 主分類號(hào): G09B19/00
• 分類號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 廈門市首創(chuàng)君合專利事務(wù)所有限公司 35204
• 代理人: 李秀梅

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)工具，特別是一種適用于兒童數(shù)數(shù)，開發(fā)智力的學(xué)習(xí)用具。

背景技術(shù)

現(xiàn)有的兒童學(xué)具盒盒，盡管有許多不完全一致的結(jié)構(gòu)，但構(gòu)成大致相同，如都有盒體，盒體上有盒蓋，盒蓋上通常有一個(gè)時(shí)鐘演示裝置，盒體中裝有塑料板及幾何形狀的板塊。這類學(xué)具盒，雖能與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱基本一致。但對(duì)少數(shù)數(shù)學(xué)內(nèi)容仍顯不夠適用，功能單一，使之對(duì)兒童學(xué)習(xí)幫助不夠多，且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，對(duì)兒童的吸引力不夠。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的主要目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)智力學(xué)具盒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能單一，提供一種多功能的兒童智力學(xué)具盒。

本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：一種兒童智力學(xué)具盒，包括具有可開合盒蓋的盒體，其特征在于：所述盒蓋上設(shè)置有凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)置有若干相互平行的細(xì)桿，每根細(xì)桿上均穿設(shè)有若干彩色珠子，所述盒體內(nèi)部由隔板分隔成若干格子，所述格子內(nèi)分別對(duì)應(yīng)盛放有若干卡片、小棒、球體、圓柱體和長(zhǎng)方體。

進(jìn)一步地，所述凹槽具有平行相對(duì)的兩側(cè)板，所述細(xì)桿的兩端對(duì)應(yīng)支承于兩側(cè)板與盒蓋下端面之間。

進(jìn)一步地，所述凹槽形成有供兩所述側(cè)板的兩相對(duì)側(cè)邊插入的卡槽，兩所述側(cè)板插設(shè)于所述卡槽中，以將所述細(xì)桿的兩端卡緊于兩側(cè)板與盒蓋下端面之間，并在所述卡槽與兩所述側(cè)板之間設(shè)置黏膠劑黏合固定。

進(jìn)一步地，所述盒體內(nèi)還放置有七巧板。

進(jìn)一步地，所述盒蓋上設(shè)置有指南針。

進(jìn)一步地，所述盒體背面設(shè)有數(shù)學(xué)算術(shù)單元。

由上述對(duì)本實(shí)用新型的描述可知，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有如下有益效果：盒蓋上的彩色珠子用于學(xué)習(xí)數(shù)字及識(shí)別顏色，時(shí)鐘演示裝置可形象地演示時(shí)間結(jié)構(gòu)和傳動(dòng)關(guān)系，指南針用于辨別方位；盒內(nèi)裝的小棒用于數(shù)的組成與分解；盒內(nèi)裝的卡片有正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓形用于幾何圖形的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)；盒內(nèi)的立方體包括有正方體、長(zhǎng)方體、球體和圓柱體用于對(duì)立方體物的學(xué)習(xí)和認(rèn)知；盒內(nèi)還裝有七巧板，用于開發(fā)兒童想象力，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本低、美觀，便于攜帶，是一種很好的學(xué)習(xí)輔助工具。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型盒蓋打開后的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

以下通過(guò)具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述。

參照?qǐng)D1、圖2，一種兒童智力學(xué)具盒，包括具有可開合盒蓋10的盒體20，盒蓋10上設(shè)置有凹槽11，凹槽11內(nèi)設(shè)置有兩根相互平行的細(xì)桿30，凹槽11具有平行相對(duì)的兩側(cè)板111、112，細(xì)桿30的兩端對(duì)應(yīng)支承于兩側(cè)板111、112與盒蓋10下端面之間，凹槽11形成有供兩側(cè)板111、112的兩相對(duì)側(cè)邊插入的卡槽113、114，兩側(cè)板111、112插設(shè)于卡槽113、114中，以將細(xì)桿30的兩端卡緊于兩側(cè)板111、112與盒蓋10下端面之間，并在卡槽113、114與兩側(cè)板111、112之間設(shè)置黏膠劑黏合固定。每根細(xì)桿上均穿設(shè)有十個(gè)彩色珠子，盒體20內(nèi)部由隔板40分隔成四個(gè)小格子21，兩個(gè)大格子22，小格子21內(nèi)分別對(duì)應(yīng)盛放有三角形、圓形、正方形和長(zhǎng)方形卡片各十片，大格子22內(nèi)分別對(duì)應(yīng)放置有小棒、四個(gè)正方體、兩個(gè)長(zhǎng)方體、兩個(gè)球體及一個(gè)圓柱體，盒體大格子22內(nèi)還放置有七巧板70一副。本實(shí)用新型盒蓋10上還設(shè)置有指南針50、時(shí)鐘演示裝置60，盒體背面設(shè)有數(shù)學(xué)算術(shù)單元，將盒體內(nèi)的卡片和小棒設(shè)置為彩色，既能吸引兒童的注意力也能達(dá)到顏色識(shí)別的效果。

上述僅為本實(shí)用新型的一個(gè)具體實(shí)施方式，但本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)構(gòu)思并不局限于此，凡利用此構(gòu)思對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行非實(shí)質(zhì)性的改動(dòng)，均應(yīng)屬于侵犯本實(shí)用新型保護(hù)范圍的行為。