[發明專利]一種頭頸部中醫診療及穴位按摩教學訓練系統

無效

• 申請號: 201010292276.3
• 申請日: 2010-09-26
• 公開（公告）號: CN101923799A
• 公開（公告）日: 2010-12-22
• 發明（設計）人: 馮軍
• 申請（專利權）人: 天津信仁科技發展有限公司
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28
• 代理公司: 天津濱?？凭曋R產權代理有限公司 12211
• 代理人: 韓敏

技術領域

本發明屬于醫學教學裝置領域，尤其是涉及一種頭頸部中醫診療及穴位按摩教學訓練系統。

背景技術

中醫的經絡學說認為，人體上分布著十多條經絡和數百個穴位。通過這些經絡和穴位的信息反射，不僅可以用來準確地掌握人體的健康、疾病狀態，而且還可以通過按壓、針灸等刺激手段刺激這些經絡穴位，從而有效地治療疾病。中醫的外治療手段就是基于這種理論設計的。但由于這種學說本身蘊含著極為深厚的技術內涵，過去只是作為職業從醫人員的一種專業技能，需要花費很長時間的摸索和經驗的積累，學習手段多是看穴位掛圖，實踐操練往往是借助真人進行演練，雖然也有一些教學裝置，但存在其教學方式單一，交互能力受限的缺點，缺少一種能夠科學準確的評價、標準化、可量化的并且可實現多人同時訓練的教學訓練系統，尤其是專門針對頭頸部進行穴位按摩及診療的教學訓練系統，無法實現規模化教學，也就無法實現真正意義上的將傳統中醫外治療手段發揚光大的需求。

發明內容

為解決上述問題，本發明提供了一種將實物操作模型與虛擬軟件模型緊密結合，輔以翔實的經絡穴位教學資料，實現了學生自主學習、以學生為主導的自我評測系統和以教師為主導的網絡化考核系統三者之間從根本上整合的整體教學、考核系統。

本發明的技術方案是：一種頭頸部中醫診療及穴位按摩教學訓練系統，包括至少一套教學訓練單元，所述教學訓練單元包括一個頭部模型、一臺攝像機和一臺計算機，所述計算機分別與頭部模型和攝像機連接并收集信息；所述頭部模型內壁對應每個穴位裝有無觸感壓力感應開關，各感應開關與設于頭型內部的內電路板相連接；所述計算機內設有虛擬模型軟件系統用于顯示出無觸感壓力感應開關感應到的相應穴位及其穴位說明等信息。

進一步，所述頭部模型與計算機通過USB連接線連接并由計算機直接供電。

進一步，所述攝像機與計算機通過視頻數據線連接。

進一步，還包括至少一套教師單元，所述教師單元包括一臺計算機和裝于該計算機?內的網絡版技能考核系統，與各教學訓練單元實時通訊并實時顯示各教學訓練單元提供的信息。

進一步，所述教師單元與各教學訓練單元通過互聯網相互連接。

本發明具有的優點和積極效果是：由于采用上述技術方案，通過計算機虛擬模型軟件的解析，實時顯示學習者按壓的穴位并顯示相應的穴位說明等信息，提高了傳統中醫經絡穴位教學中學生對知識點的掌握效率，大大縮短了教學時間；通過完整的網絡化客觀考核系統，從而使傳統的中醫教學方式向規范化與標準化方向邁進了一大步，具有跨時代的意義。

附圖說明

圖1是本發明的一套教學訓練單元示意圖

圖2是多套教學訓練單元與一套教師單元組成示意圖

圖中：

1、頭部模型??????2、計算機???????3、攝像機

4、視頻數據線????5、USB連接線????6、教師單元

具體實施方式

如圖1所示，本發明中醫頭頸部按摩訓練系統包括至少一套教學訓練單元，所述教學訓練單元包括一個頭部模型1、一臺攝像機3和一臺計算機2，頭部模型1與計算機2通過USB連接線5連接，攝像機3與計算機2通過視頻數據線4連接。在頭部模型1內壁每個穴位對應位置上安裝有無觸感壓力感應開關，各感應開關與設于頭型內部的內電路板相連接，內電路板通過USB端口從計算機直接獲取供電。當頭部模型中的一個或者多個壓力感應開關感應到操作人員按壓動作以后，通過相應的通訊協議，將數據傳到計算機中。通過計算機內裝有的虛擬模型軟件系統的解析，在虛擬模型上對應標注并顯示出相應的穴位及其穴位說明等信息。

如圖2所示，由多套教學訓練單元與一套教師單元6組成了一個網絡版技能考核系統，多臺教學訓練單元的計算機通過互聯網與教師單元的計算機即教師機進行連接，教師機可以實時地看到每位學生對模型的操作，并以虛擬模型的方式展現在教師機上。與此同時，每位學生機的實時操作視頻圖形也通過網絡傳輸并記錄到教師機上，以供指導人員進行參考。

本發明還可以將頭部模型改設為完整的人體模型或者人體其他部位的模型，以適應?不同教學的需求，攝像機也可改為市場上流行的普通視頻攝像頭，以節省設備成本。

以上對本發明的一個實施例進行了詳細說明，但所述內容僅為本發明的較佳實施例，不能被認為用于限定本發明的實施范圍。凡依本發明申請范圍所作的均等變化與改進等，均應仍歸屬于本發明的專利涵蓋范圍之內。