[發明專利]揚聲器單元及便攜式信息終端

無效

• 申請號: 200980150553.2
• 申請日: 2009-11-11
• 公開（公告）號: CN102246539A
• 公開（公告）日: 2011-11-16
• 發明（設計）人: 小須田和之;畠中有紀
• 申請（專利權）人: 三洋電機株式會社
• 主分類號: H04R9/02
• 分類號: H04R9/02;H04M1/02;H04M1/21;H04R7/22;H04R9/00
• 代理公司: 中科專利商標代理有限責任公司 11021
• 代理人: 雒運樸

技術領域

本發明涉及揚聲器單元及便攜式信息終端，尤其是涉及小型化、細長化的揚聲器單元及便攜式信息終端。

背景技術

揚聲器單元使用于便攜式電話機、DSC(Digital?Still?Camera)、PDA(Personal?Digital?Assistants)、PC(Personal?Computer)等便攜式信息終端。需要說明的是，在此，揚聲器單元包括所謂的揚聲器和接收器。并且，在揚聲器單元中，進行振動板相對于框架的定位。

以往，該定位通過設置在框架的外周部上的立起緣(縁立て)部的內周面和振動板的外周面來進行。例如，在日本專利第3869782號公報(專利文獻1)中公開有通過設置在框架的外周部上的立起緣部的內周面和振動板的外周面來定位振動板的揚聲器裝置。

專利文獻1：日本專利第3869782號公報

近年來，便攜式信息終端的小型化、細長化急速發展。伴隨于此，在音響部件中需要削減部件搭載空間。相應地，對省空間且性能更高的產品的市場需求加速發展。

然而，若仍舊保持以往的揚聲器單元的形狀，則隨著小型化、細長化的發展而存在如下的問題。即，在通過設置在框架的外周部上的立起緣部和振動板的外周面來定位振動板的形狀中，伴隨著小型化、細長化，揚聲器單元中的振動面積減小。由此，存在揚聲器單元的聲壓下降的問題。而且，由于揚聲器單元的振動面積減小，因此揚聲器單元中的振動板邊緣部路徑長(位于振動板邊緣部與音圈之間的部分即剖視下的圓弧狀部分的長度)也變短。由此，還存在揚聲器單元的最低共振頻率上升的問題。

發明內容

本發明鑒于上述課題而作出，其目的在于提供一種抑制隨著小型化、細長化而產生的振動面積的下降、振動板邊緣部路徑長的減少的揚聲器單元及便攜式信息終端。

本發明的揚聲器單元具備：在外周部具有第一凸部的振動板構件；固定在振動板構件上的音圈；與音圈隔開間隔配置的磁鐵；對磁鐵進行支承、且在比第一凸部靠內周側的位置具有第二凸部的框架。振動板構件相對于框架以第一凸部的內周側的面與第二凸部的外周側的面對置的方式安裝。

根據本發明的揚聲器單元，以使振動板構件的第一凸部的內周側的面與框架的第二凸部的外周側的面對置的方式將振動板構件安裝在框架上。如此通過使第一及第二凸部對置配置，而能夠將振動板構件相對于框架定位而安裝在框架上。

另外，振動板構件的第一凸部位于比框架的第二凸部靠外周側的位置。因此，能夠除去以往的揚聲器單元的形狀中的設置在框架的外周部上的立起緣部，從而在與以往的揚聲器單元為相同外形尺寸的情況下，能夠進一步增大振動板構件的面積。由此，與以往的揚聲器單元的形狀相比，即使揚聲器單元小型化、細長化，也能夠較大地確保振動板構件的振動部分的面積，因此能夠抑制聲壓的下降。

另外，由于即使揚聲器單元小型化、細長化也能較大地確保振動板構件的振動部分的面積，因此能夠抑制振動板邊緣部路徑長變短的情況，能夠抑制最低共振頻率的上升。

在上述的揚聲器單元中，優選振動板構件包括振動板和安裝在振動板的外周部上的環。環的內周面作為第一凸部的內周側的面而與第二凸部的外周側的面對置。

在上述的揚聲器單元中，優選振動板構件包括振動板。振動板在外周部具有外周凸部，外周凸部的內周面作為第一凸部的內周側的面而與第二凸部的外周側的面對置。

在上述的揚聲器單元中，優選第二凸部連續設置在框架的內周側的整周。

由此，能夠更穩定地將振動板構件定位在框架上。

在上述的揚聲器單元中，優選第二凸部設置在框架的內周側的至少一部分上。

由此，能夠穩定地將振動板構件定位在框架上。

本發明的便攜式信息終端具備上述任一種的揚聲器單元。

根據本發明的便攜式信息終端，由于具備上述任一種的揚聲器單元，因此與以往的揚聲器單元的形狀相比，即使因小型化、細長化的發展而框架的外形尺寸變小，也能夠抑制振動板的面積的下降。而且能夠抑制振動板邊緣部路徑長的減少。由此，能夠抑制揚聲器單元的聲壓的下降。而且，能夠抑制最低共振頻率的上升。

發明效果

如以上說明所述，根據本發明的揚聲器單元及便攜式信息終端，能夠抑制伴隨小型化、細長化而產生的振動面積的下降、振動板邊緣部路徑長的減少。

具體實施方式

以下，基于附圖，對本發明的實施方式進行說明。

(實施方式1)

首先對本實施方式的揚聲器單元的結構進行說明。