[實用新型]一種學生學習坐姿校正器

無效

• 申請號: 200920171626.3
• 申請日: 2009-04-09
• 公開（公告）號: CN201388721Y
• 公開（公告）日: 2010-01-27
• 發明（設計）人: 沈巍然
• 申請（專利權）人: 沈巍然
• 主分類號: A47B39/10
• 分類號: A47B39/10;A61F5/01;A61F5/37
• 代理公司: 銅陵市天成專利事務所
• 代理人: 馬元生

技術領域

本實用新型涉及一種學生學習時用于校正坐姿的校正裝置。

背景技術

學生在學習時總是屁股坐在椅子上雙手扒在桌子上進行看書或寫字。學習時正確的坐姿非常重要，它對正處于成長期的學生身體產生很大的影響，不正確的坐姿是導致近視和駝背的重要因素。但是通常不同的學生不同的環境進行學習時往往有使人有不同的坐姿。有時學習剛開始時坐姿正確，但隨著學習時間的流逝，坐姿往往也會發生變化。為解決上述問題，人們發明了“背背帶”，它是通過背帶的形式使胸部和腰部的姿式得到校正，但是對于頭部的姿式不能得到校正，因此不正確的坐姿仍然影響著學生的視力。

實用新型內容

本實用新型的目的就是解決學生因坐姿不正確導致學生駝背和近視的問題，提供一種校正坐姿的校正裝置。

本實用新型采用的技術方案是：一種學生學習坐姿校正器，它包括帶有韌性的兩平行校正棒、與人頭部大小相適配的頭箍和腰部校正帶，兩校正棒的上端設有滑動棒下端設有連接棒，滑動棒兩端設有滑環，兩校正棒分別套裝在兩滑環內，連接棒兩端分別與校正棒下端固接；頭箍活動連接在校正棒的上端，腰部校正帶連接在校正棒的下端。

采用上述技術方案，學生在學習時，使兩校正棒背在背部，頭箍套在額頭上，腰部校正帶系在腰部，這樣學生在坐下學習時，頭部和腰部將始終受到頭箍和腰部校正帶的約束，從而使學生始終保持正確的坐姿進行學習。由于校正棒具有韌性，頭部和腰部將具有一定的活動自由度，從而不會使學生感到不適。

為方便腰部校正帶使用時的系結，腰部校正帶的兩端設有相互配合的搭扣，使得通過搭扣使腰部校正帶兩端能夠連接。由于有搭扣袖兩端的系結，因此使用更加方便。

綜上所述，本實用新型的有益效果是：由于本實用新型頭箍和腰部校正帶使學生的頭部和腰部在學習時進行校正，因此本實用新型能夠對學生學習時的坐姿進行校正，從而不會因坐姿不正確影響學生身體的健康成長。由于頭箍活動連接在校正棒上，可根據實際需要調整頭箍的位置。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

圖中，1、校正棒，2、頭箍，3、滑套，4、滑動棒，5、搭扣，6、腰部校正帶，7、連接棒，8、滑環。

具體實施方式

本實用新型一種學生學習坐姿校正器，如圖1所示，是它包括帶有韌性的兩平行校正棒1、與人頭部大小相適配的頭箍2和腰部校正帶6，兩校正棒1的上端設有滑動棒4下端設有連接棒7，滑動棒4兩端設有滑環8，兩校正棒1分別套裝在兩滑環8內，連接棒7兩端分別與兩校正棒1下端固接；頭箍2活動連接在兩校正棒1的上端，腰部校正帶6連接在兩校正棒1的下端。腰部校正帶6的兩端設有相互配合的搭扣5，搭扣的兩邊分別為5a和5b，使得通過搭扣5使腰部校正帶6兩端能夠連接。

本實用新型的校正棒1也可為一根校正棒，只是使用舒適度略差。