[實(shí)用新型]多功能教桿

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 200920165661.4
• 申請(qǐng)日: 2009-07-23
• 公開（公告）號(hào): CN201518169U
• 公開（公告）日: 2010-06-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 韓武華;魯月芝
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 韓武華
• 主分類號(hào): G09B17/02
• 分類號(hào): G09B17/02
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域????本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具，直接涉及多功能教桿，特別適合小學(xué)階段教師使用。

背景技術(shù)????教桿是常用的教具之一，小學(xué)生上課時(shí)注意力易分散，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性需多次性激發(fā)，普通教桿功能單一，教學(xué)中存在許多不便。

發(fā)明內(nèi)容????本實(shí)用新型的目的就是要提供一種改進(jìn)的多功能教桿，它能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于教師更合理地安排時(shí)間，克服現(xiàn)有教桿功能單一的問題。

本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的：具有桿體和伸縮桿，桿體上標(biāo)有刻度，后端設(shè)有電源開關(guān)，尾端設(shè)有卡槽，卡槽內(nèi)置印章，桿體前端設(shè)有電子表，伸縮桿前端裝有燈泡，導(dǎo)線從桿體和伸縮桿內(nèi)通過與燈泡相連。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步方案是：伸縮桿能調(diào)節(jié)教桿的長(zhǎng)度。

本實(shí)用新型由于采用了多種功能相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，因而能最大限度地方便教師使用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少學(xué)生上課時(shí)的倦怠感。

附圖說(shuō)明????附圖是本實(shí)用新型多功能教桿的結(jié)構(gòu)原理圖，下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。

具體實(shí)施方式????附圖示出了本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)，具有桿體1和伸縮桿2，桿體1上標(biāo)有刻度9，后端設(shè)有電源開關(guān)5，尾端設(shè)有卡槽7，卡槽7內(nèi)置印章6，桿體1前端設(shè)有電子表4，伸縮桿2前端裝有燈泡3，其特征是：導(dǎo)線8從桿體1和伸縮桿2內(nèi)通過與燈泡3相連，伸縮桿2能調(diào)節(jié)教桿的長(zhǎng)度。本實(shí)用新型為一桿多用，桿體1可方便教師劃線，教桿上標(biāo)有刻度9可作直尺用，電子表4能幫助教師掌握課堂用時(shí)或用作學(xué)生計(jì)算比賽計(jì)時(shí)，伸縮桿2及燈泡3便于提醒學(xué)生注意所指教學(xué)內(nèi)容，印章6內(nèi)容可為小紅花等便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。