[實用新型]立體視圖教具

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200920144008.X
• 申請日: 2009-08-19
• 公開（公告）號: CN201489704U
• 公開（公告）日: 2010-05-26
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王建生
• 申請（專利權(quán)）人: 王建生
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 蘭州中科華西專利代理有限公司 62002
• 代理人: 李艷華

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種教具，尤其涉及一種立體視圖教具。

背景技術(shù)

義務(wù)教育新課標1～9年級數(shù)學教材及美術(shù)教材都涉及有關(guān)幾何立體視圖教學，學生所能得到的視覺材料僅僅是教材插圖及教師臨時湊拼在一起的實體。由于學生的空間想象力還比較弱，因此對多角度視圖后所得到的平面形狀比較模糊，而目前缺乏此類用于多角度觀察視圖的教具。

實用新型內(nèi)容

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種操作簡便、經(jīng)濟實用的立體視圖教具。

為解決上述問題，本實用新型所述的一種立體視圖教具，其特征在于：該教具由呈空心長方體的底座和數(shù)個呈長方體的模塊I、呈正方體的模塊II組成；所述模塊I、模塊II均由沾粘布內(nèi)裹的塑料泡沫塊縫裹而成；所述底座表面附著有沾粘布。

所述模塊I、模塊II均由沾粘布內(nèi)裹的空心塑膠塊縫裹而成。

所述模塊I、模塊II均內(nèi)嵌正方體的磁體。

所述模塊I、模塊II均為30個。

本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下優(yōu)點：

1、由于本實用新型采用模塊的自由組合，可以再現(xiàn)不同的位置、不同的角度，因此有效地提高了學生對立體視圖的理解，便于知識的掌握。

2、本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、操作簡便、易于攜帶且經(jīng)濟實用。

附圖說明

下面結(jié)合附圖對本實用新型的具體實施方式作進一步詳細的說明。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-底座????2-模塊I????3-模塊II

具體實施方式

一種立體視圖教具(如圖1所示)，由一塊30cm×20cm×1cm長方體空心鋁制板制成的底座1和30個呈長方體的模塊I2、30個呈正方體的模塊II3組成。模塊I1、模塊II2均由沾粘布內(nèi)裹的塑料泡沫塊或空心塑膠塊縫裹而成；底座1的表面附著有沾粘布。其中模塊I2作為母塊。

模塊I1、模塊II2也可以均由沾粘布內(nèi)裹的縫裹而成；還可以均內(nèi)嵌正方體的磁體。模塊I1、模塊II2可根據(jù)需要靈活增減。

為了長期普遍實用，本實用新型也可用空心塑膠板做底座1，模塊I1、模塊II2可用塑膠或鋁制成。

使用時，只需將模塊I1、模塊II2輕輕取下，相互對接即可呈現(xiàn)出立體圖形。