[實(shí)用新型]一種電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)

無效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 200920059461.0
• 申請(qǐng)日: 2009-06-30
• 公開（公告）號(hào): CN201435163Y
• 公開（公告）日: 2010-03-31
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王志光
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 東莞市智樂堡兒童玩具有限公司
• 主分類號(hào): G09B5/02
• 分類號(hào): G09B5/02;G09B5/06
• 代理公司: 東莞市華南專利商標(biāo)事務(wù)所有限公司
• 代理人: 梁永宏

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)，特別是涉及一種具有視覺與聽覺同步的電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)兒童的教育越來越重視。各種電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)也越來越受到家長(zhǎng)的歡迎，由于其要么具有標(biāo)準(zhǔn)的聲音裝置、要么具有漂亮的畫面，使學(xué)習(xí)者可以通過不斷的聆聽或者觀看獲得語言學(xué)習(xí)或者畫面認(rèn)知的效果。然而，現(xiàn)有的電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)，往往只具有單一的展示模式，要么重復(fù)發(fā)聲、要么重復(fù)展示圖片，有些雖然可以同時(shí)展示圖片和聲音，但又不能夠靈活選擇，因此，往往不能有效激發(fā)兒童的興趣，提高兒童學(xué)習(xí)語言及讀圖認(rèn)知等能力，不能夠更好地達(dá)到幫助兒童智力成長(zhǎng)的作用。

因此，針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中的不足，研究和開發(fā)一種既具有視覺與聽覺同步展示功能、又可以靈活選擇展示模式的電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)甚為必要。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于避免現(xiàn)有技術(shù)的不足之處而提供一種既具有視覺與聽覺同步展示功能、又可以靈活選擇展示模式的電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

本實(shí)用新型的目的通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

提供一種電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)，包括開關(guān)、選擇單元、處理單元和展示單元，所述選擇單元與所述處理單元連接，所述處理單元與所述展示單元連接，用戶通過所述選擇單元選擇需要的信息，用戶選擇的信息輸入所述處理單元，經(jīng)所述處理單元處理后輸出信息并控制所述展示單元展示相應(yīng)的內(nèi)容。

優(yōu)選的，上述選擇單元包括智能模式選擇單元和展示方式選擇單元，所述智能模式選擇單元包括兩種或者兩種以上的智能模式選擇單元。

更加優(yōu)選的，上述智能模式選擇單元包括數(shù)字模式、字母模式、音樂盒模式和圖片模式的智能模式選擇單元。。

另一更加優(yōu)選的，上述展示方式選擇單元包括向下方式或者向上方式中的一種或者兩種方式的展示方式選擇單元。

另一優(yōu)選的，上述處理單元包括接收器、控制器、存儲(chǔ)器和輸出器，所述接收器接收選擇單元的信息并傳輸至所述控制器，所述控制器與所述存儲(chǔ)器連接，所述控制器處理后的信息通過所述輸出器輸入所述展示單元。

另一優(yōu)選的，上述展示單元包括聲音裝置和顯示裝置，所述聲音裝置和所述顯示裝置與所述處理單元連接。

進(jìn)一步的，上述聲音裝置包括聲音驅(qū)動(dòng)電路和與所述聲音驅(qū)動(dòng)電路相連的揚(yáng)聲器或者耳機(jī)。

進(jìn)一步的，上述顯示裝置包括顯示驅(qū)動(dòng)電路和與所述顯示驅(qū)動(dòng)電路連接的顯示屏。

另一更加優(yōu)選的，上述顯示裝置包括LED顯示驅(qū)動(dòng)電路和與所述LED顯示驅(qū)動(dòng)電路連接的LED顯示屏。

另一優(yōu)選的，上述處理單元包括開機(jī)音樂單元和提示語音單元，所述開關(guān)與所述處理單元連接，所述開關(guān)開啟后所述處理單元控制所述開機(jī)音樂單元和所述提示語音單元工作。

本實(shí)用新型的電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)，用戶通過選擇單元可以選擇需要的內(nèi)容，并通過處理單元輸出信息控制展示單元展示相應(yīng)的內(nèi)容。展示單元包括聲音裝置和顯示裝置，處理單元控制展示單元同時(shí)播放聲音和展示文字、圖案，因此能夠?qū)崿F(xiàn)視覺和聽覺同步展示的效果，因此，能夠激發(fā)兒童的興趣，提高其語言和認(rèn)知能力，有助于兒童智力成長(zhǎng)。

本實(shí)用新型的電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其選擇單元是具有多種智能模式選擇單元，如數(shù)字模式、字母模式、音樂盒模式和圖片模式的智能模式選擇單元，從內(nèi)容上講，該電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)具有豐富的內(nèi)容，能夠滿足兒童多方面能力培養(yǎng)的需要。另外，多種選擇方式也利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，展示方式也比較靈活，通過選擇展示方式選擇單元，可以選擇向上方式和向下方式，展示更加豐富多彩、變換更加多樣，能夠從視覺、聽覺、觸覺多方面刺激兒童的大腦，幫助兒童智力發(fā)育。

LED顯示屏的設(shè)置，展示效果更加生動(dòng)，畫面更加清晰，同時(shí)也利于節(jié)能。開關(guān)機(jī)音樂和語音提示的設(shè)置，使得該電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能更加多樣和合理。

因此，本實(shí)用新型一種電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)不僅克服了現(xiàn)有技術(shù)不足而且具有多種特點(diǎn)，能夠激發(fā)兒童的興趣，提高其語言和認(rèn)知能力。

附圖說明

結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述，但附圖中的內(nèi)容不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的任何限制。

圖1是本實(shí)用新型一種電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是圖1的具體結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述。