[實用新型]氣體做功演示裝置無效
| 申請號: | 200920018148.2 | 申請日: | 2009-01-20 |
| 公開(公告)號: | CN201387680Y | 公開(公告)日: | 2010-01-20 |
| 發明(設計)人: | 李子芳;秦同國 | 申請(專利權)人: | 李子芳 |
| 主分類號: | G09B23/16 | 分類號: | G09B23/16 |
| 代理公司: | 濟南舜源專利事務所有限公司 | 代理人: | 李 江 |
| 地址: | 262500山東*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 氣體 做功 演示 裝置 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種教學用具,具體的說,涉及一種氣體做功演示裝置。
背景技術
在中學物理課中,有“對氣體做功,內能增加,氣體對外做功,內能減少”的演示實驗,是驗證熱力學第一定律的重要試驗,由于受實驗條件的限制,還沒有專用儀器對該實驗進行演示,如只在理論上講解,不夠直觀,不易理解。
實用新型內容
本實用新型要解決的問題是針對以上問題,提供一種結構簡單、演示效果好的氣體做功演示裝置。
為解決上述問題,本實用新型所采用的技術方案是:氣體做功演示裝置,包括第一氣瓶、第二氣瓶和氣缸,所述第一氣瓶通過第一連接管與氣缸連接,所述第一氣瓶通過第二連接管與第二氣瓶連接,所述第一氣瓶上部和下部分別設置有第一閥門和第二閥門,所述第一氣瓶和第二氣瓶分別連接有溫度顯示裝置,所述氣缸上部設置有進氣管,所述進氣管上設置有第一單向閥,所述第一連接管上設置有第二單向閥。
一種具體優化方案,所述溫度顯示裝置包括溫度傳感器和溫度顯示表。
一種具體優化方案,所述氣缸的活塞桿活動連接有踏板,所述踏板連接有彈簧。
一種具體優化方案,所述第二氣瓶下部設置有第三閥門。
本實用新型采取以上技術方案,具有以下優點:打開第一閥門,關閉第二閥門和第三閥門,當氣缸活塞向下運動時,第一單向閥打開,第二單向閥關閉,氣體進入氣缸,當氣缸活塞向上運動時,第一單向閥關閉,第二單向閥打開,使氣體進入第一氣瓶,在不斷向第一氣瓶內充氣的過程中,與第一氣瓶連接的溫度顯示表示數不斷上升,說明對氣體做功內能增加,當與第一氣瓶連接的溫度顯示表示數不再上升時,停止充氣,將第一閥門關閉,打開第二閥門,此時,與第一氣瓶連接的溫度顯示表示數下降,與第二氣瓶連接的溫度顯示表示數上升,說明第一氣瓶內的氣體對外做功內能減少,而第一氣瓶內的氣體對第二氣瓶內的氣體做功,使第二氣瓶內的氣體內能增加,此裝置結構簡單,演示效果好,通過溫度顯示表示數的變化表示內能的增加和減少,非常直觀。
下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。
附圖說明
附圖為本實用新型實施例中氣體做功演示裝置的結構示意圖。
圖中:
1-第一氣瓶,2-第一閥門,3-第一連接管,4-第一單向閥,5-第二單向閥,6-氣缸,7-活塞,8-活塞桿,9-踏板,10-彈簧,11-第二氣瓶,12-第三閥門,13-第二溫度傳感器,14-第二溫度顯示表,15-第二連接管,16-第二閥門,17-第一溫度傳感器,18-第一溫度顯示表,19-進氣管
具體實施方式
實施例:如附圖所示,氣體做功演示裝置,包括第一氣瓶1、第二氣瓶11和氣缸6,第一氣瓶1通過第一連接管3與氣缸6連接,第一氣瓶1通過第二連接管15與第二氣瓶11連接,第一氣瓶1上部和下部分別設置有第一閥門2和第二閥門16,第二氣瓶11下部設置有第三閥門12,第一氣瓶1和第二氣瓶11分別連接有溫度顯示裝置,氣缸6上部設置有進氣管19,進氣管19上設置有第一單向閥4,第一連接管3上設置有第二單向閥5,氣缸6的活塞桿8活動連接有踏板9,踏板9連接有彈簧10。
溫度顯示裝置包括與第一氣瓶1連接的第一溫度傳感器17、第一溫度顯示表18和與第二氣瓶11連接的第二溫度傳感器13、第二溫度顯示表14。
使用時,打開第一閥門2,關閉第二閥門16和第三閥門12,壓下踏板9,活塞桿8帶動氣缸6的活塞7向下運動,第一單向閥4打開,第二單向閥5關閉,氣體進入氣缸6,松開踏板9,氣缸6的活塞7向上運動,第一單向閥4關閉,第二單向閥5打開,使氣體進入第一氣瓶1,在不斷向第一氣瓶1內充氣的過程中,與第一氣瓶1連接的第一溫度顯示表18示數不斷上升,說明對氣體做功內能增加,當與第一氣瓶1連接的溫度顯示表18示數不再上升時,停止充氣,將第一閥門2關閉,打開第二閥門16,此時,與第一氣瓶1連接的第一溫度顯示表18示數下降,與第二氣瓶11連接的第二溫度顯示表14示數上升,說明第一氣瓶1內的氣體對外做功內能減少,而第一氣瓶1內的氣體對第二氣瓶11內的氣體做功,使第二氣瓶內的氣體內能增加,在實驗演示完畢后,打開第三閥門12,將氣體放出。
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