[發(fā)明專利]一種講臺

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200910020379.1
• 申請日: 2009-04-23
• 公開（公告）號: CN101869392A
• 公開（公告）日: 2010-10-27
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 范建立
• 申請（專利權(quán)）人: 范建立
• 主分類號: A47B19/00
• 分類號: A47B19/00
• 代理公司: 濟南泉城專利商標事務(wù)所 37218
• 代理人: 劉慶蘭

(一)技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種教學用具，特別涉及一種講臺。

(二)背景技術(shù)

現(xiàn)有講臺一般包括臺面與支撐腿，支撐腿與臺面固定連接在一起。所述臺面為水平面，當老師坐在椅子上講課時需要伸著脖子去看講課本上方的字，這樣感覺很不方便。現(xiàn)有講臺的高度一般是固定的，但有的老師身高較高、有的老師身高較矮，這種固定高的講臺老師不適合所有的老師使用。這種講臺老師在使用講課本講課時要用手按著講課本；當老師需要邊講邊寫時，講課本會合在一起，寫完接著講時，老師需要重新打開講課本，這樣講課本翻開再合在一起再翻開，會耽誤老師的講課時間或者會打斷老師的講課思路。

(三)發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明為了彌補現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種可以調(diào)節(jié)高度以及老師講課方便的講臺。

本發(fā)明是通過如下技術(shù)方案實現(xiàn)的：

一種講臺，包括臺面和支撐腿，臺面與支撐腿活動連接，其特殊之處在于：所述支撐腿為伸縮式結(jié)構(gòu)，臺面為傾斜結(jié)構(gòu)，臺面中部固定有彈簧夾。

為了方便盛放物品、方便老師看講課本，所述臺面左右兩側(cè)分別固定有抽屜，臺面的傾斜角度為5°～20°。

為了方便固定支撐腿，所述支撐腿通過螺栓固定。

所述支撐腿為伸縮式結(jié)構(gòu)，所以講臺可以根據(jù)老師的身高來調(diào)節(jié)其高度。臺面為傾斜結(jié)構(gòu)，所以講臺也適合老師坐在椅子上講課。臺面中部固定有彈簧夾，所以翻開講課本后，可以用彈簧夾把講課本固定在某一頁。

因此本發(fā)明具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便以及可以調(diào)節(jié)其高度的優(yōu)點。

(四)附圖說明

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步的說明。

附圖為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中，1臺面，2上支撐腿，3下支撐腿，4螺栓孔，5抽屜，6把手，7彈簧夾。

(五)具體實施方式

附圖為本發(fā)明的一種具體實施例。該實施例包括臺面1和支撐腿，臺面1與支撐腿插接式連接在一起，所述支撐腿為伸縮式結(jié)構(gòu)，支撐腿分為上支撐腿2、下支撐腿3，上支撐腿2套在下支撐腿3上，上支撐腿上2設(shè)有伍個螺栓孔4，外設(shè)與螺栓孔4相適配的螺栓。臺面1為傾斜結(jié)構(gòu)，臺面1中部設(shè)有一凹槽，凹槽內(nèi)固定有一彈簧夾7。所述臺面1左右兩側(cè)分別固定有帶有把手6的抽屜5，臺面1的傾斜角度為15°。

使用時老師可根據(jù)自己的身高對下支撐腿3進行抽拉，調(diào)整到適合自己的高度時，可將螺栓插入螺栓孔4內(nèi)進行固定。老師還可將一些備用的演講稿，手機、鋼筆、鉛筆等物品放置在臺面下部的抽屜5內(nèi)，以備隨時使用。