[實(shí)用新型]英漢雙聲語(yǔ)音兒童玩具

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 200820080851.1
• 申請(qǐng)日: 2008-01-23
• 公開（公告）號(hào): CN201150801Y
• 公開（公告）日: 2008-11-19
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張述明
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 張述明
• 主分類號(hào): A63H33/00
• 分類號(hào): A63H33/00;G09B5/04;G09B19/06
• 代理公司: 昆明正原專利代理有限責(zé)任公司
• 代理人: 陳左

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種英漢雙聲語(yǔ)音兒童玩具。

背景技術(shù)

孩子的教育問題是個(gè)重要的問題，一個(gè)孩子除了在多方面的教育外，更重要的是剛開始學(xué)講話起就應(yīng)該接受兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)；但要使孩子在沒有語(yǔ)言環(huán)境的條件下學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言的確是件不容易的事。

傳統(tǒng)的語(yǔ)音教學(xué)環(huán)境，提供圖形、字體及各種不具備發(fā)聲功能的卡片，一般由老師或家長(zhǎng)帶讀，才能實(shí)現(xiàn)兒童識(shí)字和學(xué)發(fā)音，但效果不顯著，其趣味性受到一定的限制。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是提供一種英漢雙聲語(yǔ)音兒童玩具，將廣泛使用的裝有簡(jiǎn)易電子芯片發(fā)聲裝置應(yīng)用于玩具，中外文語(yǔ)言編制成富有豐富想象力的童話形式，巧妙地放在玩具肚里，用實(shí)物玩具教孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子在玩的過(guò)程中，逐步就學(xué)會(huì)了兩種語(yǔ)言，并通過(guò)實(shí)物教學(xué)加深記憶。

本實(shí)用新型作為兒童啟蒙教學(xué)的一種輔助教具，啟迪學(xué)齡前嬰幼兒的語(yǔ)言能力，構(gòu)思新穎，知識(shí)豐富，內(nèi)容完整，適合學(xué)齡前兒童，可供幼兒園教師作為教學(xué)道具，有效提高兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，加工制造容易，使用方便，也可供家長(zhǎng)和孩子玩游戲，孩子和孩子互相游戲，是進(jìn)行幼兒教學(xué)的好玩具。

本實(shí)用新型的目的是通過(guò)如下方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的：

一種英漢雙聲語(yǔ)音兒童玩具，包括各種各樣的絨毛玩具或有軟質(zhì)塑料外殼的玩具，由常規(guī)的電子芯片、按壓式傳感器、發(fā)聲器和彈簧部件構(gòu)成的發(fā)聲裝置，其特征是在玩具內(nèi)部固定兩個(gè)發(fā)聲裝置，所說(shuō)的發(fā)聲裝置是一個(gè)有上、下蓋并可合攏的盒體，每一個(gè)發(fā)聲裝置的盒體內(nèi)各有一預(yù)先錄入中文或外文語(yǔ)言的常規(guī)電子芯片，電子芯片和按壓式傳感器分別與盒體上蓋固定連接，發(fā)聲器與盒體下蓋固定連接，按壓式傳感器與電子芯片電連接，電子芯片與發(fā)聲器電連接，在上、下蓋的對(duì)應(yīng)位置各有一彈簧。當(dāng)手指捏住發(fā)聲裝置時(shí)，上、下蓋壓迫彈簧合攏，按壓式傳感器經(jīng)電子芯片接通發(fā)聲器，玩具里面就發(fā)出預(yù)先錄入的中、外文語(yǔ)音。

上述的按壓式傳感器裝于靠近玩具內(nèi)壁便于觸摸的位置；在玩具內(nèi)有泡沫塑料填充物使兩個(gè)發(fā)聲裝置盒體隔開；在玩具外表面分別有對(duì)應(yīng)指示中文或外文語(yǔ)言發(fā)聲裝置所處位置的標(biāo)識(shí)。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中實(shí)物為具有軟質(zhì)塑料外殼的蘋果玩具。

圖2是本實(shí)用新型的發(fā)聲裝置結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施例方式作進(jìn)一步的詳細(xì)描述。

如圖1-2，本實(shí)用新型的英漢雙聲語(yǔ)音兒童玩具是在玩具1內(nèi)部裝有兩個(gè)發(fā)聲裝置2，每一個(gè)發(fā)聲裝置包括上、下蓋可合攏的盒體。將預(yù)先錄入中文或外文語(yǔ)言的電子芯片6、發(fā)聲器5、彈簧7和按壓式傳感器8固定在每一個(gè)盒體內(nèi)，分別通過(guò)將按壓式傳感器8與電子芯片6及發(fā)聲器5電連接為回路。當(dāng)手指捏住任一個(gè)發(fā)聲裝置時(shí)，其上、下蓋壓縮彈簧合攏使各電器元件的電路接通，就發(fā)出預(yù)先錄入的中文或外文語(yǔ)音。發(fā)聲裝置定時(shí)為0.5～1分鐘左右的發(fā)音時(shí)間，到時(shí)間彈簧自動(dòng)復(fù)位使電接觸斷開則發(fā)聲裝置停止工作，至少可按數(shù)百次。在玩具內(nèi)有泡沫塑料填充物4使兩個(gè)發(fā)聲裝置盒體隔開；在玩具外表面分別有對(duì)應(yīng)指示中文或外文語(yǔ)言發(fā)聲裝置所處位置的標(biāo)識(shí)3，該標(biāo)識(shí)可以是字母與中文以示區(qū)別。

本實(shí)用新型采用的玩具，可按照符合學(xué)齡前嬰幼兒的語(yǔ)言接受能力，學(xué)習(xí)興趣等特點(diǎn)，做成食品類、動(dòng)物類和根據(jù)安徒生故事改編的組合玩具。每一套組合玩具裝于一個(gè)精美的小房子內(nèi)成套出售。以形象生動(dòng)的教學(xué)方式幫助兒童掌握基本的日常用英漢詞語(yǔ)，增加兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，達(dá)到自?shī)省⒆詷贰⒆詫W(xué)的目的。

實(shí)施例1

如圖1為一個(gè)塑膠制的仿真蘋果玩具，在蘋果實(shí)物內(nèi)部裝有兩個(gè)發(fā)聲裝置，它們之間有泡沫塑料填充物使兩個(gè)發(fā)聲裝置隔開，每一個(gè)發(fā)聲裝置內(nèi)的電子芯片預(yù)先錄入了中文或外文語(yǔ)言。

當(dāng)嬰幼兒按壓到發(fā)聲裝置盒子時(shí)，盒子的上、下蓋壓迫彈簧合攏，各元件的電路接通，蘋果玩具即發(fā)出預(yù)先錄入的聲音，如中文：蘋果，蘋果，蘋果，我是一個(gè)小蘋果，蘋果，蘋果，蘋果，這是一個(gè)大蘋果。或英文：Apple，apple，apple，I?am?a?small?apple，Apple，apple，apple，This?is?a?big?apple.

實(shí)施例2