[實用新型]一種組合式多功能學習機多媒體教學裝置

有效

• 申請號: 200820059631.0
• 申請日: 2008-06-12
• 公開（公告）號: CN201285604Y
• 公開（公告）日: 2009-08-05
• 發明（設計）人: 龔浩
• 申請（專利權）人: 上海京城高新技術開發有限公司
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08;G09B5/14
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及一種多媒體教學裝置

背景技術：

多功能學習機，具備普通數碼學習機及電子詞典的功能，在與交互式電子白板結合使用時可同步接收交互式電子白板上的書寫內容且具備答題器的功能，對交互式電子白板上顯示的問題，學生可通過多功能學習機實現答題。

交互式電子白板，采用無線電磁感應技術，是一種電子感應白板(硬件)與應用軟件的集成，該電子感應白板能檢測到電子筆書寫的位置信息，并可將該信息傳送給所連接的計算機，該位置信息與計算機的屏幕圖像整合在一起，通過投影機投射到交互電子白板上，這樣，就構成了一個完整的交互演示系統。使用者能夠非常方便地用電子筆在交互電子白板上對計算機屏幕內容進行編輯、修改、標注等，如同使用鼠標一樣直接操作計算機。

但是單一的交互式電子白板和多功能學習機均有使用方面的不足，交互式電子白板的特點是可以實現課堂的互動，而且老師的課件可以通過電腦自由存取，將老師從課堂板書的書寫的過程中解放出來。但交互式電子白板只是把課件存在電腦里，學生不能隨時閱讀，且需要到老師的電腦中去拷貝，也很浪費時間。同樣單獨使用多功能學習機則只能實現普通數碼學習機的功效，而無法將老師在交互式電子白板上的課堂筆記發送至學生。而多功能學習機和交互式電子白板的結合使用，可以實現老師講課后，只需按“全班發送”功能鍵就可以將課堂筆記發送到每個學生的多功能學習機上，為將學生從記錄課堂筆記的過程中解放出來提供了一種解決方案，二者兼顧，簡便實用。

發明內容：

為了改善交互式電子白板和多功能學習機在單一使用的情況下出現的問題，有效的將兩者結合在一起，本實用新型提供一種組合式多功能學習機多媒體教學裝置。

技術方案：一種組合式多功能學習機多媒體教學裝置，包括交互式電子白板，多功能學習機，電信無線傳輸裝置，其特征是交互式電子白板電路與電信無線傳輸裝置電路電連接，交互式電子白板電路與多功能學習機電路電連接，電信無線傳輸裝置電路與多功能學習機電路電連接。

技術效果：將交互式電子白板與多功能學習機結合使用，通過電信多功能學習機無線傳輸的技術及時將老師在交互式電子白板上的所有書寫操作反饋到學生的多功能學習機上，便于學生的學習與總結。將交互式電子白板與多功能學習機的功能綜合應用，使交互功能發揮到極致。可以將老師在白板上的書寫內容傳送到學生的多功能學習機上，減少學生課堂筆記量，有助于學生在課堂上更多的與老師同步思考、互動交流，且課后可參考作為復習資料，隨時閱讀。多功能學習機還能實現傳統意義上的通訊及學習機功能。除此以外多功能學習機還有答題器的功能，對電子白板上顯示的問題，學生可通過多功能學習機實現答題，老師則可通過答題機顯示情況掌握學生課堂學習認知的程度。另外，即使學生無法到學校上課，也可通過白板和多功能學習機的互動，直接通過多功能學習機或將多功能學習機連接到電腦上隨時掌握課堂內容。

附圖說明：

圖1是本發明新型交互式電子白板和多功能學習機的連接示意圖。

具體實施方式：

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

1、交互式電子白板，2、多功能學習機，3、電信無線傳輸裝置。

交互式電子白板1電路與多功能學習機2電路電連接，電信無線傳輸裝置電路3與多功能學習機2電路電連接，交互式電子白板1電路與電信無線傳輸裝置電路3電連接。

將交互式電子白板與多功能學習機結合使用，通過電信多功能學習機無線傳輸的技術及時將老師在交互式電子白板上的所有書寫操作反饋到學生的多功能學習機上，便于學生的學習與總結。將交互式電子白板與多功能學習機的功能綜合應用，使交互功能發揮到極致。本技術通過電信無線傳輸技術將交互式電子白板與多功能學習機連接起來，進行數據傳輸，從而達到信息化教學同步傳輸的教學效果。