[實用新型]互動式聲控兒童教育學習裝置

無效

• 申請號: 200720172491.3
• 申請日: 2007-10-19
• 公開（公告）號: CN201111735Y
• 公開（公告）日: 2008-09-10
• 發明（設計）人: 陳修志
• 申請（專利權）人: 陳修志
• 主分類號: G09B5/00
• 分類號: G09B5/00;G09B5/06;G09B7/00
• 代理公司: 深圳市科吉華烽知識產權事務所
• 代理人: 胡吉科

【技術領域】

本實用新型涉及一種人機互助裝置，特別是一種具有語音識別功能的互動式聲控兒童教育學習裝置。

【背景技術】

現有的教育學習裝置有學習機或復讀機，這種教育學習裝置互動性差，不能對其進行語言控制操作，而且教育信息有限易讓用戶產生厭倦，又偏重于用戶本身已具有一定的知識水平，即要求有一定量的輸寫操作或是能夠識別其顯示信息。基于0-6歲的學齡前兒童使用這種教育學習裝置是收益甚微。

【實用新型內容】

為了解決現有教育學習裝置互動性不強的技術問題，本實用新型提供一種語音控制操作、語音控制播放、自由性高的互動式聲控兒童教育學習裝置。

本實用新型解決現有的技術問題所采用的技術方案是：提供一種互動式聲控兒童教育學習裝置，其包括：用于進行功能控制和數據處理的中央處理單元12，與所述中央處理單元12電連接的用于接收第一用戶語音信息的語音接收單元11、用于存儲數據的存儲單元13及語音輸出單元14；還包括對所述語音接收單元11所接收的第一用戶語音信息進行識別的語音識別單元16；所述語音接收單元11將接收、識別的第一用戶語音信息傳給所述中央控制單元12，該中央控制單元12將該第一用戶語音信息從所述存儲單元13存儲的信息庫中檢索相似度大于預定閾值的第一信息，該第一信息為指令信號或表達信息，所述中央處理單元12根據該指令信號執行命令或根據該表達信息控制所述語音輸出單元的輸出；該教育學習裝置根據不同的人群設置成具有相異的外觀結構。

本實用新型更進一步的改進是，包括輸入/顯示單元15，該輸入/顯示單元15又包括鍵盤、按鈕或LED顯示屏；所述鍵盤、按鈕用于對所述存儲單元13進行寫操作或對所述中央處理單元12進行控制；所述LED顯示屏，用于方便用戶查看信息。

本實用新型更進一步的改進是，包括用于供電的有線電源或無線電源，無線電源為干電池或鋰電池。

本實用新型更進一步的改進是，所述存儲單元13包括移動式可插拔存儲器。

本實用新型更進一步的改進是，所述存儲單元13中存儲有故事、知識、音樂、中外文詞庫或指令信號，所述故事包括童話故事、成語故事或寓言故事；所述知識包括詩、詞、賦的文學知識、科技知識或育兒知識；所述音樂包括智力開發音樂、兒童歌曲或古典音樂、流行音樂、宗教音樂；所述中外文詞庫包括多國語言的翻譯詞庫；所述指令信號包括播放、翻譯、定時或問答的命令。

本實用新型更進一步的改進是，所述教育學習裝置用于播放信息；所述中央處理單元12根據所述第一用戶語音信息從所述存儲單元13中選出相似度大于預定閾值的第一用戶語音信息和與之關聯的第一信息，然后將該第一信息通過所述語音輸出單元輸出。

本實用新型更進一步的改進是，所述教育學習裝置用于翻譯信息；所述中央處理單元12根據所述第一用戶語音信息從所述存儲單元13中選出相似度大于預定閾值的第一用戶語音信息，并從該存儲單元13的中外文詞庫中提出與其關聯的外文翻譯的第一信息，然后將該第一信息通過所述語音輸出單元輸出。

本實用新型更進一步的改進是，所述教育學習裝置用于定時提示；對所述中央處理單元12進行預設定，當達到設定條件時，該教育學習裝置有聲音提示。

本實用新型更進一步的改進是，所述教育學習裝置用于互動式問答。

本實用新型更進一步的改進是，包括語音比較單元18，用于將所述語音接收單元16接收的第一用戶語音信息與所述存儲單元13中的第一語言存儲數據進行比較，所述中央處理單元12根據相似度得出相應的評分并用所述語音輸出單元輸出。

相較于現有技術，本實用新型的有益效果是：該教育學習裝置的各種功能采用語音輸入控制，提高了裝置本身的趣味性，提高用戶對該教育學習裝置的使用率；另外，本實用新型的教育學習裝置具有播放、翻譯、問答、定時的功能，針對用戶的不同需要作出不同反應，以提升用戶的整體素質水平；采用形狀各異的外觀結構，增添產品本身的豐富性。

【附圖說明】

圖1是本實用新型教育學習裝置一實施例的示意框圖；

圖2是該教育學習裝置一實施例的工作流程圖；

圖3是該教育學習裝置又一實施例的工作流程圖；

圖4是該教育學習裝置再一實施例的工作流程圖。

【具體實施方式】

以下結合附圖說明和具體實施方式對本實用新型進一步說明。