[實(shí)用新型]一種智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200720172473.5
• 申請日: 2007-10-19
• 公開（公告）號: CN201111744Y
• 公開（公告）日: 2008-09-10
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 楊繼明;閻長軍;李勵(lì)謙
• 申請（專利權(quán)）人: 深圳市迪索音樂科技有限公司
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00;G09B5/00;G09B7/00
• 代理公司: 深圳市順天達(dá)專利商標(biāo)代理有限公司
• 代理人: 郭偉剛

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及電子消費(fèi)產(chǎn)品，更具體地說，涉及一種智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置。

背景技術(shù)

對音樂的熱愛和追求是人們?nèi)粘Ｉ钪凶罨镜木裥枨笾唬S著生活水平的提高，希望掌握和運(yùn)用音樂演奏、演唱技能的人越來越多，學(xué)習(xí)音樂已蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)過程中，常常會(huì)有已經(jīng)掌握了一定的樂器演奏技巧，卻缺乏音樂基礎(chǔ)知識和素養(yǎng)的情況存在。在音樂學(xué)習(xí)中，基本知識、技能和素養(yǎng)，尤其是視唱練耳必須要通過大量的練習(xí)才能提高，是一種技能的鍛煉。節(jié)奏感不好、音高不準(zhǔn)、聽力不佳、不識樂譜已成為困擾音樂愛好者學(xué)習(xí)的難題，這個(gè)難題妨礙了音樂水平的進(jìn)一步提升。因此在音樂學(xué)習(xí)中，要重視音樂基礎(chǔ)知識和技能訓(xùn)練。

目前人們學(xué)習(xí)音樂時(shí)，普遍采用的音樂輔助練習(xí)工具只有木質(zhì)節(jié)拍器、電子節(jié)拍器、校音器等，尤其是幾十年前就在使用的木制塔式節(jié)拍器仍然被大多數(shù)音樂初學(xué)者所使用，其單調(diào)的功能和結(jié)構(gòu)無法幫助幫助音樂愛好者學(xué)習(xí)和訓(xùn)練視唱練耳技能，進(jìn)一步提高音樂素養(yǎng)。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題在于，針對現(xiàn)有音樂學(xué)習(xí)輔助工具結(jié)構(gòu)簡單，功能單一、無法進(jìn)行視唱練耳技能訓(xùn)練的缺陷，提供一種智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：構(gòu)造一種智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置，包括：存儲(chǔ)音樂知識的存儲(chǔ)器；根據(jù)輸入信息在存儲(chǔ)器中找到對應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行處理并輸出處理數(shù)據(jù)的主處理器；將主處理器輸出的數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換為音頻信號的D/A轉(zhuǎn)換及功放電路；播放該音頻信號的揚(yáng)聲器；其特征在于，還包括：一組彈奏用的琴鍵；一組內(nèi)容為音樂知識的卡片，每張卡片具有一個(gè)唯一的編號，主處理器根據(jù)編號信息在存儲(chǔ)器中找到與該卡片對應(yīng)的存儲(chǔ)內(nèi)容；一用于識別卡片編號并將該編號信息及操作信息輸入到主處理器的輸入識別裝置。

在本實(shí)用新型所述的智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置中，所述琴鍵、輸入識別裝置和揚(yáng)聲器位于學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置機(jī)殼表面，主處理器、存儲(chǔ)器和D/A轉(zhuǎn)換及功放電路位于學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置機(jī)殼內(nèi)部，琴鍵、輸入識別裝置和存儲(chǔ)器分別連接至主處理器，揚(yáng)聲器通過D/A轉(zhuǎn)換及功放電路連接至主處理器

在本實(shí)用新型所述的智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置中，所述的卡片的編號按二進(jìn)制代碼用穿孔法制作，或按條形碼形式印制在卡片的特定位置上。

在本實(shí)用新型所述的智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置中，所述輸入識別裝置是矩陣按鍵式，矩陣按鍵對應(yīng)于卡片上已編排好的按鍵位置；或是觸摸式，包括由電阻、電容以及紅外線形式設(shè)計(jì)的位置識別裝置。

在本實(shí)用新型所述的智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置中，所述輸入識別裝置通過使用有線點(diǎn)讀筆進(jìn)行操作，該有線點(diǎn)讀筆是紅外條碼掃描器。

在本實(shí)用新型所述的智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置中，所述輸入識別裝置通過使用無線點(diǎn)讀筆進(jìn)行操作，該無線點(diǎn)讀筆是一射頻發(fā)射器。

在本實(shí)用新型所述的智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置中，所述琴鍵按唱名a-g2排列，與鋼琴琴鍵順序排列相同。

在本實(shí)用新型所述的智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置中，所述學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置還包括一輸入音頻的麥克風(fēng)，該麥克風(fēng)通過一放大及A/D轉(zhuǎn)換電路連接至主處理器。

在本實(shí)用新型所述的智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置中，所述學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置還包括一連接至主處理器的SD卡/T-Flash接口，一通過USB電路連接到主處理器的USB接口。

在本實(shí)用新型所述的智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置中，所述學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置還包括一連接至主處理器的輔助顯示裝置。

實(shí)施本實(shí)用新型的智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置，具有以下有益效果：采用了人機(jī)互動(dòng)、寓教于樂的音樂學(xué)習(xí)方式，涉及了提高音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)、視唱練耳和樂理的各個(gè)方面，通過音樂基礎(chǔ)知識的講解、演示、練習(xí)、測試、欣賞，從識譜、聽力、模唱、演奏等多個(gè)角度，使音樂愛好者得到了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，從而保證他們的音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)能在短時(shí)間內(nèi)有很大提高。具有多種功能，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可擴(kuò)充性好，成本低，適合廣大音樂愛好者使用。

附圖說明

下面將結(jié)合附圖及實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明，附圖中：

圖1是本實(shí)用新型一種智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置第一實(shí)施例的原理圖；

圖2是本實(shí)用新型一種智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置配套使用的卡片；

圖3是本實(shí)用新型一種智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置第二實(shí)施例的原理圖；

圖4是本實(shí)用新型一種智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置第二實(shí)施例使用時(shí)的俯視圖；

圖5是本實(shí)用新型一種智能音樂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練裝置第二實(shí)施例合攏時(shí)的側(cè)面視圖；