[實用新型]清腦明目助學儀

無效

• 申請號: 200720115787.1
• 申請日: 2007-03-19
• 公開（公告）號: CN201005857Y
• 公開（公告）日: 2008-01-16
• 發明（設計）人: 孫五一
• 申請（專利權）人: 孫五一
• 主分類號: A61F9/00
• 分類號: A61F9/00;A61N1/32
• 代理公司: 哈爾濱市松花江專利商標事務所
• 代理人: 牟永林

技術領域

本實用新型涉及一種醫療器械。

背景技術

目前，青少年和腦力工作者的視力減退、腦力過度疲勞等情況在不同程度地增長，很多人都呈現出了亞健康狀態。集中表現為視力下降、記憶力減退、緊張焦慮等癥狀，甚至患上了不同程度的腦部疾病，給家庭和社會都帶來了嚴重危害。醫療領域出現一些健腦儀器，但它們無法解決人在長時間讀書寫字過程中造成的近視問題。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種清腦明目助學儀，以克服現有技術無法解決人在長時間讀書寫字過程中所造成的近視問題的缺陷，同時它還具有健腦、清腦、增強記憶的功效。它包括健腦波信號發生器4，它還包括眼鏡框1、眼鏡腿2、眼鏡片3、鼻托8和四個導電橡膠材質的電極5，健腦波信號發生器4固定在一個眼鏡腿2上，健腦波信號發生器4的輸出端連接在四個電極5上，兩個電極5分別固定在一個眼鏡腿2的內側并與人的太陽穴相對應，另兩個電極5分別固定在一個鼻托8上方的眼鏡框1上并與人的睛明穴相對應，兩個眼鏡片3為從凸透鏡中間分割成的左右兩片，并使其每片較厚端設置在鼻托8側。

當人們看書寫字時佩戴本實用新型的清腦明目助學儀，健腦波信號發生器4輸出的脈沖信號通過四個電極5作用在人的太陽穴部位和睛明穴部位，解除人的腦疲勞和眼疲勞。另外，如圖5所示，當人在目視近處物體，如讀書寫字時，物像都通過眼鏡片3進入眼球13內，有利于調節眼球的屈光系統，使人看近處物體也需要像看遠處物體那樣放松睫狀體肌肉，從而保護人的眼睛不近視。本實用新型把清腦明目助學儀設計為眼鏡結構型式，具有設計新穎、科學合理的優點，具有較大推廣價值。

附圖說明

圖1是本實用新型的立體結構示意圖，圖2是圖1的C向視圖，圖3是圖2的B-B剖視圖，圖4是圖2的A-A剖視圖，圖5是實施方式一防治近視的原理示意圖。

具體實施方式

具體實施方式一：下面結合圖1至圖5具體說明本實施方式。本實施方式由健腦波信號發生器4、眼鏡框1、眼鏡腿2、眼鏡片3、鼻托8和四個導電橡膠材質的電極5組成，健腦波信號發生器4固定在一個眼鏡腿2上，健腦波信號發生器4的輸出端連接在四個電極5上，兩個電極5分別固定在一個眼鏡腿2的內側并與人的太陽穴相對應，另兩個電極5分別固定在一個鼻托8上方的眼鏡框1上并與人的睛明穴相對應，兩個眼鏡片3為從凸透鏡中間分割成的左右兩片，并使其每片較厚端設置在鼻托8側。健腦波信號發生器4發出幅值為35V，頻率為10～13Hz，脈沖寬度為30ms的脈沖信號。電極5是導電橡膠材質，健腦波信號發生器4與電極5的連接導線都埋設在眼鏡腿內。

具體實施方式二：下面結合圖1至圖4具體說明本實施方式。本實施方式與實施方式一的不同點是：它還包括MP3播放器9、耳機10和塑膠管套14，MP3播放器9固定在另一個眼鏡腿2上，耳機10連接在MP3播放器9的輸出端上，耳機10與MP3播放器9相連接的導線埋在塑膠管套14中。如此設置，既可以利用MP3播放器9播放輕松愉快的音樂解除人的腦疲勞，還可以根據腦波頻率，制作特殊的復合音響節目，解除腦疲勞，恢復腦健康。塑膠管套11既能固定耳機10的位置又可以調整10的位置。可以通過MP3播放器9的USB端口，從網上下載音樂或下載根據腦波頻率制作的復合音響節目。

具體實施方式三：下面結合圖2具體說明本實施方式。本實施方式與實施方式一或二的不同點是：它還包括電脈沖發生器7和四個發光二極管11，兩個發光二極管11分別設置在一個鼻托8的背側表面上且與眼鏡片3相對，另外兩個發光二極管11分別設置在眼鏡框1上的邊側處，發光二極管11的信號輸入端連接在電脈沖發生器7的輸出端上。電脈沖發生器7發出幅值為1.7V，頻率為10～13Hz，脈沖寬度為30ms的脈沖信號如此設置，利用發光二極管11所產生的特殊頻率的微光量子刺激眼內的視錐細胞，使視覺屈光系統得以恢復。采用中分式半凸透鏡的鏡片結構，改變了人眼近距離視物的光學通路，避免了長時期近距離視物造成的近視。解決了治療量與近用眼量、望遠與看清的矛盾，利用儀器作用于眼部相關穴位，實現了治療假性近視的效果，同時，在頭部丘腦部形成交合電場，利用腦神經肽的作用，進行綠色自我健腦而不是藥物的調整。本實施方式的產品，利用人的視覺、聽覺和對電刺激的反應，以特殊的頻率將聲、光、電信號直接作用于人的眼部、耳部和頭面部，達到防治近視、健腦益智、消除腦疲勞、提高記憶力的目的，同時兼有MP3娛樂學習功能，極其適用于青少年學生和腦力勞動者。