[實用新型]一種可反復(fù)使用的毛筆書畫練習板

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200720038583.2
• 申請日: 2007-07-11
• 公開（公告）號: CN201116047Y
• 公開（公告）日: 2008-09-17
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 許桂林
• 申請（專利權(quán)）人: 許桂林
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L1/10
• 代理公司: 淮安市科文知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)所
• 代理人: 陳靜巧

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及學習用品、具體涉及一種可反復(fù)使用的毛筆書畫練習板。

背景技術(shù)

毛筆書寫和水墨畫在我國可謂歷史悠久。毛筆書寫和水墨畫是一種文化藝術(shù)，人們不再僅是理解字、畫的內(nèi)涵，還欣賞書畫藝術(shù)的本身。但是一般有造詣的毛筆書畫作品，非短期能造就，而是要經(jīng)過日積月累反復(fù)練習的。通常從兒童時期便要開始勤學苦練，所需用品最基本的包括紙張，墨和毛筆。而練習期間的毛筆字或畫是不需保存的，寫畫過的紙便成了廢紙。另外，使用墨汁對少兒來說，無論在家里或在學校里都很容易搞臟一片，書本、衣服、甚至墻面也免不了受到玷污，這是讓家長和老師頭疼的。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型設(shè)計了一種可反復(fù)使用的毛筆書畫練習板，目的在于減少紙張和墨汁的消耗，給毛筆書畫練習者、尤其是兒童、學生提供一種使用攜帶方便、清潔衛(wèi)生的毛筆書畫練習用品。

本實用新型的技術(shù)解決方案

本實用新型包括硬質(zhì)平板、涂層板，該兩板層之間以粘膠層貼合，共同構(gòu)成整體練習板，所述硬質(zhì)平板在單面、或是在雙面通過粘膠層與涂層板貼合，涂層板面上設(shè)有網(wǎng)格線。

本實用新型有益效果

本實用新型以板為紙，以水作墨，在涂層板上用毛筆蘸水寫字作畫印跡清晰，并能保持1-2分鐘，足夠書畫練習者認辯涂層板上書寫、作畫效果，涂層板面干爽后，再在該練習板上重新作下一輪練習。本練習板省卻了紙張和墨汁的消費，也減少了墨汁和廢紙的污染，且使用攜帶方便、清潔衛(wèi)生，可反復(fù)書寫、經(jīng)濟耐用。

附圖說明

附圖1為本實用新型的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)示意圖

附圖2為本實用新型為折疊式的結(jié)構(gòu)示意圖

附圖3為本實用新型為拼裝式的結(jié)構(gòu)示意圖

具體實施方式

圖1所示為本實用新型的基本構(gòu)成。該練習板是取硬質(zhì)平板1，對硬質(zhì)平板作清潔、干爽處理，在硬質(zhì)平板面的單面上刷滿粘膠層3，復(fù)蓋上已經(jīng)制作好的涂層板2，或在硬質(zhì)平板雙面上刷滿粘膠層3，再在雙面復(fù)蓋上已經(jīng)制作好的涂層板2，壓牢即成。所述的硬質(zhì)平板1是木質(zhì)平板、或是塑料平板、或是金屬平板、或人造材質(zhì)的其它硬質(zhì)平板；所述涂層板2是以樹脂、氧化硅、色醬黑等材料混合壓制而成，板面上可設(shè)有網(wǎng)格線4、供寫大楷的“米”字格5、或設(shè)計有供寫小楷的行距相間的小方格(圖中未表示)、或是回宮格、或橫格、或豎格。練習者用毛筆蘸水代墨作畫，或?qū)h字等稱地寫入每一個米字格內(nèi)，書畫者根據(jù)出現(xiàn)在涂層面上的毛筆運行水跡，即可判斷下次如何正確用筆。該練習板書寫時，筆跡清晰；傾刻板面干爽，又無痕如新，可反復(fù)使用。另外，本實用新型可根據(jù)使用者的要求制作成不同規(guī)格尺寸的練習板。又如圖2所示，將多塊同規(guī)格練習板的板與板之間以軟質(zhì)帶條6相連接，可以做成折疊式。如圖3所示，在多塊練習板(兩塊以上)的板與板的斷面之間以凸出的榫7及相應(yīng)的槽孔8相嵌可以成為拼裝式。本實用新型拆卸自如、包裝攜帶靈活方便。