[發明專利]校正裝置及其校正方法無效
| 申請號: | 200610153094.1 | 申請日: | 2006-09-22 |
| 公開(公告)號: | CN101149729A | 公開(公告)日: | 2008-03-26 |
| 發明(設計)人: | 張盛舒 | 申請(專利權)人: | 禧達康資訊股份有限公司 |
| 主分類號: | G06F17/00 | 分類號: | G06F17/00;G06F19/00;G09B7/00 |
| 代理公司: | 北京蘭臺恒信知識產權代理有限公司 | 代理人: | 李連生 |
| 地址: | 中國臺灣臺北市中*** | 國省代碼: | 中國臺灣;71 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 校正 裝置 及其 方法 | ||
技術領域:
本發明是有關于一種校正裝置及其校正方法,且特別是有關于以三種個性題庫來收斂校正次數的技術領域。
背景技術:
瑞士的心理學家(Carl?G.Jung)觀察到人類行為并非隨機的,而是遵循著一特定的模式,且依人類的頭腦結構所發展而來,每個人生下來就有其特定的偏好,使用不同的思考流程。此心理學家亦定義出個人在面對外界時,往往會有兩種完全相反的態度或傾向,意即外向個性(Extraversion)或內向個性(Introversion)。此外,此心理學家亦相信每個人生下必定是上述此兩種性格之其一。也因如此,個性的偏好亦塑造出人們間不同的互動模式。以著名的MBTI量表就是由Myers及Briggs二位女士在40年代依據Carl?G.Jung的認知及判斷、外向及內向、感覺及知覺、理性及感性等四類雙極偏好理論,將人分為十六種類型發展而成。然而,即便發現了人的性格是天生的,但是先天的個性很難檢驗及分類,只能用特別設計的問卷來量化及辨識性格的態度與取向,但是這種態度與取向,和受測者當時的年齡、環境、背景、學習經驗、受測目的等都有影響與關聯,不一定能準確測量,這是行為科學的測不準原理,也是心理學家難以解決的問題之一。而為了設計有效的問卷,不管是為了避免可能因為順從或符合社會期許而產生的作答定式,或者為了測謊而添加的矛盾檢測,都增加受測者及施測者的困難度;更重要的是,精心設計的問卷,如果受測者重復作答時(在不同的公司看到相同的問卷),即可能會根據他預先想要表達的印象來作答;或者因為對理論基礎的了解,而故意做出符合(或不符合)這些假設的回答;使得測量的結果,都必須假設受測者是盡最大的努力與誠實作答,才可能有意義;這也就是為什么大部份的適性測驗,雖然要回答很多的問題,分類的參考效度卻只有4類或8類而已,因為分類方式越多,區辨效度考驗(discriminant?validation)越困難。
倘若有辦法利用人出生時間的不同,找出先天個性的分類方法,從小就了解他的人格取向,就可以省略掉復雜的性向測驗,可以真正的依照不同的個性特質,因材施教,以適合自己個性的發展方式學習,真正做到生命與生涯規劃的適才適所。
有鑒于上述習知技藝的問題,為了能夠兼顧解決之,本發明人基于多年從事中國命理研究及個性研究的研究開發與諸多實務經驗,提出一種校正裝置及其校正方法,以作為改善上述缺點的實現方式與依據。
發明內容:
為達成上述的目的,本發明是提出一種校正裝置,用于校正一使用者輸入一生辰資料,以確認使用者的真正天生個性。此校正裝置至少包含有一使用者介面、一記憶單元以及一處理單元。其中,使用者介面是用于接收生辰資料。記憶單元則預先儲存一第一種個性題庫、一第二種個性題庫以及一第三種個性題庫。而處理單元遂依據生辰資料產生一統計資料,并對應統計資料顯示第一種個性題庫的對應內容于使用者介面上,以供取得使用者的一回應。此外,處理單元可依據此回應,選擇性顯示第一種個性題庫或第二種個性題庫或第三種個性題庫的對應內容,以確認校正生辰資料。
請注意,上述的第一種個性題庫可依據一個性劃分為一外向個性及一內向個性。其中,外向個性劃分為一無耐性或開拓者個性及一領導者個性。而內向個性劃分為一支援型個性及一合作型個性。此外,無耐性或開拓者個性可對應中國命理學有關紫微斗數中的七殺星、破軍星、廉貞星或貪狼星。領導者個性則可對應紫微星、天府星、武曲星或天相星。另外,支援型個性則對應太陽星、巨門星或天機星。再者,合作型個性則對應太陰星、天同星或天梁星。
依據上述校正裝置,本發明更衍生提出一種校正方法,用于校正一使用者輸入一生辰資料,以確認使用者的天生個性。此校正方法至少包含下列步驟:
(a)藉由一使用者介面來接收使用者的生辰資料。
(b)利用一記憶單元預先儲存一第一種個性題庫、一第二種個性題庫以及一第三種個性題庫。
(c)藉由一處理單元依據上述生辰資料產生一統計資料,并可對應此統計資料顯示第一種個性題庫的對應內容于使用者介面上,以供取得使用者的一回應。
(d)續藉由上述處理單元依據使用者之此一回應,選擇性于使用者介面上顯示第一種個性題庫或第二種個性題庫或第三種個性題庫的對應內容,以持續確認所需校正的生辰資料,進而確認使用者的天生個性。
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