[發明專利]教學紙牌及其制作方法無效
| 申請號： | 200610127427.3 | 申請日： | 2006-09-13 |
| 公開（公告）號： | CN101145292A | 公開（公告）日： | 2008-03-19 |
| 發明（設計）人： | 夏陳金杓 | 申請（專利權）人： | 夏陳金杓 |
| 主分類號： | G09B19/22 | 分類號： | G09B19/22;G09B19/00 |
| 代理公司： | 北京中原華和知識產權代理有限責任公司 | 代理人： | 壽寧;張華輝 |
| 地址： | 美國*** | 國省代碼： | 美國;US |
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| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 教學 紙牌 及其 制作方法 | ||
【權利要求書】：
1.一種教學紙牌，用以輔助玩家學習和某一學習主題有關的知識或資訊，其特征在于其包括有：
復數張紙牌，任一張該紙牌皆具有一正面和一背面，該正面具有一知識記錄區，該知識記錄區記載著資訊或知識，而且該復數張紙牌中至少有兩張紙牌中所記載的資訊或知識彼此具有關聯。
2.根據權利要求1所述的教學紙牌，其特征在于其中所述的資訊或知識可為該學習主題的一部分或全部內容。
3.根據權利要求1所述的教學紙牌，其特征在于其中所述的資訊或知識可為二種或以上的學習主題的一部分或全部內容。
4.根據權利要求1所述的教學紙牌，其特征在于其中所述的資訊或知識的記載形式可以是文字、符號、圖案的任一者或其組合。
5.根據權利要求1所述的教學紙牌，其特征在于其中所述的紙牌的背面皆具有相同的背景顏色或是圖案。
6.根據權利要求1所述的教學紙牌，其特征在于其中所述的紙牌的背面具有一標示區用于表示該學習主題。
7.一種教學紙牌的制作方法，其特征在于其包括以下步驟：
選擇一學習主題；
搜集與該學習主題有關的資訊或知識，使之成為一“學習的內容”；
將該“學習的內容”分離為數個部分的資訊或知識；以及
將前述分離后的數個部分的資訊或知識分別記載兩張或兩張以上的紙牌之中。
8.根據權利要求7所述的教學紙牌的制作方法，其特征在于其中所述的記載于該紙牌中的資訊或知識的記載形式可以是文字、符號、圖案的任一者或其組合。
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